دور تكنولوجيا التعليم في تنمية اللغة التعبيرية عند الأطفال ضعاف السمع | ||||
| المجلة العلمية للتربية الخاصة | ||||
| Volume 5, Issue 1, March 2023, Page 133-179 PDF (1.1 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sosj.2023.294913 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عبيدة صبطي | ||||
| جامعة محمد خيضر بسكرة، الجزائر | ||||
| Abstract | ||||
| إن التحولات العميقة التي يشهدها مجتمعنا على الصعيد الاقتصادي أو السياسي أو الثقافي يجعل تطوير أنظمتنا التربوية والتعليمية أمرا ضروريا، للاستجابة لانشغالات المجتمع ومطالبه من جهة، ولمتطلبات التطوير والتحيين من جهة أخرى، وهذا ما ظهر جليا في الإصلاحات الأخيرة وفي ورقتنا البحثية. حيث ازدادت أهمية استخدام الوسائل التعليمية في العقود الأخيرة، وأصبحت تمارس الدور الرئيس في عملية تدريس كل التلاميذ سواء كانوا من ذوي القدرات الخاصة أم غيرهم من التلاميذ العاديين، حيث تساعد تكنولوجيا التعليم التلاميذ على التغلب على كثير من العقبات، كما أنها تيسر عملية تواصلهم الاجتماعي وترفع من قدراتهم على استيعاب وتطبيق مهارات الحياة اليومية . الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا التعليم؛ اللغة التعبيرية؛ ضعاف السمع؛ التواصل الاجتماعي. | ||||
|
Statistics Article View: 465 PDF Download: 335 |
||||
