المؤسسات والمناهج التعليمية في محافظات شرق الدلتا حتى نهاية القرن السابع الهجري

عزيز عبد العزيز ندا, أحمد; رجب, مصطفى; صبري محمود القصبى, راشد

doi:10.21608/jftp.2023.198999.1269

	المؤسسات والمناهج التعليمية في محافظات شرق الدلتا حتى نهاية القرن السابع الهجري
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Volume 42, Issue 42, April 2023, Page 212-233 PDF (828.33 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jftp.2023.198999.1269
View on SCiNiTO
Authors
أحمد عزيز عبد العزيز ندا ¹; مصطفى رجب²; راشد صبري محمود القصبى³
¹كلية التربية - جامعة بورسعيد
²كلية التربية - جامعة سوهاج
³کلية التربية, جامعة بورسعيد
Abstract
المؤسسات والمناهج التعليمية في محافظات شرق الدلتا حتى نهاية القرن السابع الهجري المؤسسات التعليمية المساجد لعبت المساجد دوراً تربوياً هاماً في أول الدعوة الإسلامية . وكانت مركزا للحياة السياسية والاجتماعية والثقافية وكانت تقوم بوظائف متعددة ، النبي صلى الله علية وسلم أول من اتخذ المسجد للدعوة والتعليم ،الكتاتيب كان الهدف الأساسي من الكتاب تحفيظ القرآن الكريم وتعليم القراءة والكتابة. كان معلم الكتاب يعلم تلاميذه قواعد النحو واللغة و يدرس أحيانا الحساب وأيام العرب وتواريخها. المناهج والمواد التعليمية داخل المؤسسات التعليمية لقد كان التعليم الديني هو النمط التعليمي الرئيسي لتلك الفترة لقيامة على الشرعيات من الكتاب والسنة.علم القراءات ظهر علم القراءات على يد "القراء" وهم الصحابة.علم التفسير فقد استوجبت الضرورة فهم القرآن وتفسير ما جاء فيه من أوامر وأحكام والكشف عن حقائق ما جاء فيه.علم الفقه يعد علم الفقه من أعظم وأبرز العلوم الدينية التي قام المسلمون بتدريسها لأهميته. النحو واللغة كان النحو من أبرز وأهم علوم اللسان العربي ، الطب والكيمياء والصيدلة كان الطب من العلوم التي اهتم بها العرب منذ الجاهلية واستمر ذلك الاهتمام في جميع العصور التالية ، الصيدلة هي علم الأدوية ، وقد أطلق على الأدوية أيضاً اسم "عقاقير" وقد عرفها العرب قبل الإسلام.الهندسة وهي من العلوم التي اهتم بها العرب لعلاقتها بأمور المعيشة ففيها هندسة الأرض وزراعتها وريها وفيها البناء للقناطر والقنوات والسدود ، وهندسة العمارة وبناء البيوت
Keywords
المؤسسات; المناهج; التعليمية


Statistics Article View: 144 PDF Download: 97