الاستفادة من استخدام بعض الأساليب التقنية للجلود كمدخل لمشروع انتاجي صغير لدى طلاب التربية الفنية | ||
| المجلة المصرية للدراسات المتخصصة | ||
| Article 2, Volume 11, Issue 38, April 2023, Pages 71-111 PDF (2.93 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ejos.2023.299207 | ||
| Author | ||
| مروى عبدالرحمن* | ||
| كلية التربية النوعية ـ جامعة عين شمس | ||
| Abstract | ||
| تعد مشغولات الجلود الطبيعية من أهم واقدم الصناعات التي تلبي احتياجات المجتمع وخاصة المشغولات النفعية والتي لها أشكال واستعمالات عديدة. هدفت هذة الدراسة الى عمل مشغولات فنية لها وظيفة نفعية قائمة على استخدام بعض الأساليب التقنية المتنوعة للجلود واستثمارها كمدخل لمشروع انتاجي صغير ،وقد تمثلت أدوات الدراسة في تصميم بطاقة تقييم للمشغولات الجلدية المنفذة ووضعت لها معايير يندرج تحتها بنود لتقيس بدقة كل الجوانب مثل استخدام الاساليب التقنية وتحقيق القيم الفنية للمنتج والشكل النهائي للمنتج واستثمار المشغولات في مشروع انتاجي صغير حيث تسهم المشروعات المرتبطة بالتربية الفنية وخاصة أشغال الجلود في مجال الأشغال الفنية بحل مشكلات عديدة لدى الطلاب المشاركين في مثل هذة المشروعات حيث تدعم تنمية مهارات الطلاب المعرفية والمهارية والوجدانية ،كما ترفع مستواهم الاقتصادي وتحد من نسب البطالة العالية وتحقق عائد ربحي مضمون. لذلك فمن الضروري اعداد طالب التربية الفنية اعدادا جيدا لمواجهه سوق العمل تعد مشغولات الجلود الطبيعية من أهم واقدم الصناعات التي تلبي احتياجات المجتمع وخاصة المشغولات النفعية والتي لها أشكال واستعمالات عديدة. هدفت هذة الدراسة الى عمل مشغولات فنية لها وظيفة نفعية قائمة على استخدام بعض الأساليب التقنية المتنوعة للجلود واستثمارها كمدخل لمشروع انتاجي صغير ،وقد تمثلت أدوات الدراسة في تصميم بطاقة تقييم للمشغولات الجلدية المنفذة ووضعت لها معايير يندرج تحتها بنود لتقيس بدقة كل الجوانب مثل استخدام الاساليب التقنية وتحقيق القيم الفنية للمنتج والشكل النهائي للمنتج واستثمار المشغولات في مشروع انتاجي صغير حيث تسهم المشروعات المرتبطة بالتربية الفنية وخاصة أشغال الجلود في مجال الأشغال الفنية ب الكلمات المفتاحية : الأساليب التقنية ، الجلود ، مشروع انتاجي صغير | ||
| Keywords | ||
| الأساليب التقنية; الجلود; مشروع انتاجي صغير | ||
|
Statistics Article View: 175 PDF Download: 240 |
||
