التحليل المكاني للتسرب من التعليم في محافظة المنوفية

الإمام, أماني عطية أحمد; عشيبة, سعيد رجب حسن

doi:10.21608/mkgc.2023.213831.1086

	التحليل المكاني للتسرب من التعليم في محافظة المنوفية
مجلة مرکز البحوث الجغرافیة والکارتوجرافیة
Volume 20, Issue 36, January 2023, Page 3-58 PDF (4.75 MB)
Document Type: مقالات علمية تخص جميع الفروع الجغرافية والجيوماتکس
DOI: 10.21608/mkgc.2023.213831.1086
View on SCiNiTO
Authors
أماني عطية أحمد الإمام ¹; سعيد رجب حسن عشيبة²
¹قسم الجغرافيا كلية الآداب جامعة المنوفية
²قسم العلوم الاجتماعية كلية التربية جامعة دمنهور
Abstract
يعد التسرب من التعليم أحد أهم المشكلات التي تواجه النظم التعليمية في مختلف دول العالم؛ لما لها من آثار سلبية تعيق تقدم المجتمع وتطوره؛ حيث تُسهم بشكل كبير في ارتفاع معدلات الأمية والبطالة، وتضعف البنية الاقتصادية والإنتاجية للمجتمع والفرد، وتزيد من حجم وحدة المشكلات الاجتماعية، ويهدف البحث التعرف على حجم مشكلة التسرب في محافظة المنوفية ومقارنتها بالجمهورية، والتباين بين مراكز المحافظة في مدى انتشارها، وجاء البحث في ستة محاور، تناول الأول تعريف التسرب من التعليم وأنماطه، ودرس الثاني التوزيع الجغرافي لسكان المحافظة حسب الموقف من التعليم ، واهتم الثالث بالتوزيع الجغرافي للمتسربين حسب محل الإقامة، وتناول الرابع التوزيع النوعي للمتسربين وحجم الفجوة النوعية، وبين الخامس التوزيع الجغرافي للمتسربين حسب المرحلة التعليمية، وفي النهاية قدم السادس تقييمًا جغرافيًا لظاهرة التسرب من التعليم بالمحافظة واتضح من خلال الدراسة أن مراكز المحافظة تعاني من مشكلة التسرب من التعليم بدرجات متباينة، فأكثر المراكز تأزمًا ومعاناة مع مشكلة التسرب، هما مركزز أشمون ومنوف ، يأتي بعدهما مركزا الشهداء والسادات، ثم باقي مراكز المحافظة، كما تبين وجود علاقة طردية قوية بين كل من نسبة التأزم ونسبة الأمية ، فأكثر المراكز أميةً ، هي أكثرها معاناةً مع مشكلة التسرب.
Keywords
التسرب من التعليم; التحليل المكاني; الفجوة النوعية


Statistics Article View: 337 PDF Download: 446