فعالية برنامج تدريبي سلوكي مقترح لتحسين المهارات الأساسية لدى عينة من أطفال طيف التوحد | ||||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||||
| Volume 121, Issue 2, January 2023, Page 143-166 PDF (466.16 K) | ||||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||||
| DOI: 10.21608/maed.2023.302879 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أسماء على عباس محمد* | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي سلوكي مقترح لتحسين المهارات الأساسية لدى عينة من أطفال طيف التوحد، وتكونت عينة الدراسة من (10) من أطفال اضطراب طيف التوحد، تتراوح أعمارهم من (3) إلى (6) سنوات، وتم استخدام مقياس أبعاد المهارات الأساسية لأطفال اضطراب طيف التوحد، وهو معد لأغراض الدراسة من قبل الباحثة، كما تم التحقق من خصائصه السيكومترية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في أبعاد المهارات الأساسية لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في أبعاد المهارات الأساسية في التطبيقين البعدي والتتبعي. | ||||
| Keywords | ||||
| فعالية برنامج تدريبي سلوكي مقترح لتحسين المهارات الأساسية لدى عينة من أطفال طيف التوحد | ||||
|
Statistics Article View: 89 PDF Download: 461 |
||||
