اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية
المداح, ., Mohamed Shaker, A. (2019). اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية. EKB Journal Management System, 14(العدد 5), 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
داليا السيد أحمد المداح; Amany Mohamed Shaker. "اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية". EKB Journal Management System, 14, العدد 5, 2019, 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
المداح, ., Mohamed Shaker, A. (2019). 'اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية', EKB Journal Management System, 14(العدد 5), pp. 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200
المداح, ., Mohamed Shaker, A. اثر استخدام اسلوب القبعات الستة على تنمية التفكير الابداعي والمهارات الفنية لدى طلاب التربية النوعية من خلال انتاج مكملات زى نسائية. EKB Journal Management System, 2019; 14(العدد 5): 611-654. doi: 10.21608/maat.2019.304200