فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي

الشامي, سارة فتح الله فتح الله; الشامي, منار مرسي الدسوقي

doi:10.21608/mbse.2023.208627.1328

الشامي, �., الشامي, �. (2023). فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي. EKB Journal Management System, 2023(76), 77-140. doi: 10.21608/mbse.2023.208627.1328

سارة فتح الله فتح الله الشامي; منار مرسي الدسوقي الشامي. "فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي". EKB Journal Management System, 2023, 76, 2023, 77-140. doi: 10.21608/mbse.2023.208627.1328

الشامي, �., الشامي, �. (2023). 'فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي', EKB Journal Management System, 2023(76), pp. 77-140. doi: 10.21608/mbse.2023.208627.1328

الشامي, �., الشامي, �. فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي. EKB Journal Management System, 2023; 2023(76): 77-140. doi: 10.21608/mbse.2023.208627.1328

	فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
مجلة بحوث التربية النوعية
Volume 2023, Issue 76, July 2023, Page 77-140 PDF (768.09 K)
Document Type: مقالات علمیة محکمة
DOI: 10.21608/mbse.2023.208627.1328
View on SCiNiTO
Authors
سارة فتح الله فتح الله الشامي¹; منار مرسي الدسوقي الشامي ²
¹فسم الاقتصاد المنزلي و التربية - كلية الاقتصاد المنزلي - جامعة المنوفية - بشبين الكوم
²فسم اقتصاد منزلي وتربية - كلية الاقتصاد المنزلي - جامعة المنوفية - بشبين الكوم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات التفكير الاستقرائي، وتعزيز الدافعية للتعلم، وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي في مادة الاقتصاد المنزلي، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مجموعة من الأدوات البحثية وضبطها إحصائياً من خلال توافر معياري الصدق والثبات، وتمثلت في: مقياس الدافعية للتعلم، واختبارين أحدهما لقياس مهارات التفكير الاستقرائي، والأخر لقياس التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل بعد مرور ثلاثة أسابيع من التطبيق البعدي؛ وذلك للتحقق من بقاء أثر التعلم لدى الطالبات، تكونت عينة البحث من (45) طالبة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها(25) طالبة، والأخرى ضابطة من(20) طالبة، كما تم استخدام كل من المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وقد أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاتي دَرسّن باستخدام استراتيجية التصور الذهني في القياس البعدي في كُلّ من مهارات التفكير الاستقرائي، والدافعية للتعلم، ومستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل عن أقرانهن من طالبات المجموعة الضابطة واللاتي دَرسّن بالطريقة الاعتيادية. وفي ضوء تلك النتائج تم التوصية باستخدام استراتيجية التصور الذهني وتضمينها في أساليب تدريس مقررات ومناهج الاقتصاد المنزلي؛ لفاعليتها في تعزيز مهارات التفكير لدى الطلاب وفي تحسين جوانب مهمة في التعلم، كذلك تم التوصية بإجراء مزيد من البحوث ذات الاهتمام بتنمية مهارات التفكير الاستقرائي لدى طلاب مرحلة التعليم الابتدائي؛ لما لهذه المرحلة من أهمية خاصة في تشكيل وبناء القدرات الذهنية والفكرية لدى الطلاب.
Keywords
استراتيجية التصور الذهني; مهارات التفكير الاستقرائي; الدافعية للتعلم; التحصيل الدراسي; الاقتصاد المنزلي


Statistics Article View: 401 PDF Download: 378