تصور مقترح لإنشاء مجلس أعلى للتعليم لمصري"مفوضية" في ضوء بعض الخبرات الدولية "توصيات ومقترحات" | ||||
| مجلة البحث في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 38, Issue 3, July 2023, Page 189-248 PDF (1.7 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mathj.2023.312192 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
أحمد محمود أحمد محمد الدرديري خضر   1; عيد عبد الواحد علي درويش2; علي زکي ثابت محمد3
| ||||
| 1جامعة/ المنيا كلية/ التربية قسم/ التربية المقارنة والإدارة التعليمية | ||||
| 2کلية التربية - مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية | ||||
| 3كلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف هذا البحث الوقوف على تصور لإنشاء مجلس أعلى للتعليم المصري "مفوضية" في ضوء بعض الخبرات الدولية "التوصيات والمقترحات"، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتمثلت عينة الدراسة في نخبة من السادة الأجلاء خبراء التربية والتعليم، وبعض علماء التربية بالجامعات المصرية، والمهتمين، والمعنيين به والمتابعين له، من خلال التعرف على آرائهم وتحليلها والخروج بأهم مقترحاتهم وتصوراتهم لإنشاء هذا الكيان، وتوصل البحث لعدة مقترحات منها: وجود تشريعات وتطويرات إدارية وفنية ولوائح مالية لازمة لقيامها، مع نشر ثقافة عمل مجلس التعليم "المفوضية"، إيجاد مصادر لتمويل هذا الكيان، وضع معايير اختيار أعضاء مجلس التعليم "المفوضية"، تشكيل لجنة لمراجعة النماذج المتميزة لمجلس التعليم "المفوضية" بالدول التي سبقت مصر في هذه التجربة، مع صياغة القواعد التنظيمية لمجلس التعليم "المفوضية" بأسلوب علمي وإداري حتى لا يكون هناك لبس أو تضارب أو غموض لمواد المجلس "المفوضية"، ومنحه "الصلاحيات اللازمة والتي تتفق مع مهامه واختصاصاته، ومن أهم التوصيات: أن يكون مجلس التعليم "المفوضية" مؤسسة قومية فوقية تقوم بالدراسة المتأنية لأوجه القصور وتضع الحلول المناسبة لها، وتحدد الاستراتيجيات بحيث تكون السلطات الممنوحة لهذا المجلس "المفوضية" سلطات حقيقية وفعالة وناجزه. | ||||
| Keywords | ||||
| مجلس أعلى; مفوضية; التعليم | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 773 PDF Download: 150 |
||||
