فاعلية برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا قائم على المعايير القومية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام. | ||||
| مجلة البحث في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 38, Issue 3, July 2023, Page 347-396 PDF (1.03 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mathj.2023.312196 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أحمد شوقى زهدي سليمان | ||||
| كلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح لتدريس الجغرافيا قائم على المعايير القومية في تنمية مفاهيم التنمية المستدامة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام، واتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية، وتكونت عينة البحث من(60) تلميذة من تلميذات مدرسة (الثانوية الجديدة بنات بإدارة أبو قرقاص الثانوية) بمحافظة المنيا، وتمثلت مواد وأدوات البحث من برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على المعايير القومية، ويشمل: (كتاب الطالب، ودليل المعلم)، ومن ثم إعداد اختبار لمفاهيم التنمية المستدامة، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج المقترح لتدريس الجغرافيا القائم على المعايير القومية في تنمية مفاهيم التنمية المستدامة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. | ||||
| Keywords | ||||
| تدريس الجغرافيا; المعايير القومية; مفاهيم التنمية المستدامة; المرحلة الثانوي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 161 PDF Download: 177 |
||||
