الزمخشري مُعَلِّمًا دراسة تطبيقية على الأحاجي النحوية | ||||
| مجلة کلية اللغة العربية بالقاهرة | ||||
| Volume 42, Issue 1, June 2023, Page 165-298 PDF (1.25 MB) | ||||
| DOI: 10.21608/jflc.2023.314265 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Abstract | ||||
| الزمخشري مُعَلِّمًا دراسة تطبيقية على الأحاجي النحوية سلوى عبد الفتاح حسن بدوي قسم اللغويات بكلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة- جامعة الأزهر- جمهورية مصر العربية البريد الالكتروني: Salwadjd@gmail.com الملخص: جاء هذا البحث؛ لتسليط الضوء على الجانب التعليمي لعالم من علماء العربية في القرن الخامس الهجري هو: "جار الله الزمخشري" من خلال كتاب: " الأحاجي النحوية" في مقدمة، وتمهيد، وأربعة فصول وخاتمة، وهذا البحث سوف يجيب عن العديد من التساؤلات من بينها: هل تميَّز الزمخشري بشخصية علمية تجذب الطلاب إليه؟. ما وسائل اهتمام الزمخشري بطالب العلم؟. ما أهمية كتاب الأحاجي النحوية؟ وما خطته والهدف منه؟ وهل في هذا من أثر لطرق التدريس الحديثة؟ هل استخدم الزمخشري منهجًا معينا في دراسة الأحاجي النحوية؟ ما جهوده في هذا الكتاب؟ وهل أدت دورها في حدوث تكامل معرفيّ لدى المتلقين؟ وتكمن أهمية هذا الموضوع في أنه يتناول بعض جهود السابقين، والبحث فيها في محاولة للتجديد في الرؤية من خلال ربطها بطرق التعليم الحديثة. كما تكمن أهميته: في أنه يتناول شخصية عالم جليل هو العلّامة الزمخشري، باعتباره مُعلِّما تُشد إليه الرحال، هذا وقد اتخذت المنهج الوصفي والمنهج التحليلي سبيلًا لدراسة هذا الموضوع وتحقيق أهدافه التي تسعى إلى إلقاء الضوء على كتاب الأحاجي النحوية وبيان هدفه ومنهجه وما فيه من خصائص أسلوبية وجهود علمية تفيد طالب العلم وتسعى إلى تنمية التفكير لديه، مع ربط ذلك بطرق ومناهج التدريس الحديثة. الكلمات المفتاحية: الزمخشري – مُعَلِّما - الأحاجي النحوية – دراسة تطبيقية . Al-Zamakhshari is a teacher An applied study on grammatical puzzles Salwa Abdel Fattah Hassan Badawi Department of Linguistics - Faculty of Islamic and Arab Studies for Girls in Mansoura - Al-Azhar University - Arab Republic of Egypt . Email: Salwadjd@gmail.com Abstract: This research came; To shed light on the educational aspect of a scholar of Arabic in the fifth century AH, who is: "Jar Allah Al-Zamakhshari" through the book: "Grammatic Puzzles" in an introduction, preface, four chapters and a conclusion, and this research will answer many questions, including: 1- Was Zamakhshari distinguished by a scholarly personality that attracted students to him? 2- What are the means of Zamakhshari’s interest in the student of knowledge? 3 - What is the importance of the grammar puzzles book? What is his plan and purpose? Is this the impact of modern teaching methods? 4- Did Al-Zamakhshari use a specific approach in studying grammatical puzzles? 5- What are his efforts in this book? Did it play its role in cognitive integration among the recipients? The importance of this topic lies in the fact that it deals with some of the efforts of the former, and researches them in an attempt to renew the vision by linking it to modern education methods. Its importance also lies in that it deals with the personality of a great scholar, the scholar Zamakhshari, as a teacher who attracts men to him. This has taken the descriptive approach and the analytical approach as a way to study this subject and achieve its goals that seek to shed light on the book of grammatical puzzles and clarify its goal, approach and stylistic characteristics. And scientific efforts that benefit the student of science and seek to develop his thinking, while linking that with modern teaching methods and approaches. key words: Al-Zamakhshari - teacher - grammatical puzzles. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: الزمخشري; مُعَلِّما - الأحاجي النحوية; دراسة تطبيقية . Keywords: Al-Zamakhshari - teacher - grammatical riddles - applied study | ||||
|
Statistics Article View: 228 PDF Download: 208 |
||||
