اقع تطبيق منهجية الجدارات المهنية بالمدارس الثانوية الصناعية وعلاقتها برؤية مصر 2030م (دراسة مسحية) | ||||
| مجلة کلية التربية (أسيوط) | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 06 September 2023 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mfes.2023.219843.1586 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
منى محمد الدسوقى خليفة خليفة  1; نجلاء محمد خلاف خلاف 2; ,وائل احمد راضى سعيد سعيد 3
| ||||
| 1كلية التربية - ج حلوان | ||||
| 2غير ذلك | ||||
| 3تربية حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: يهدف البحث إلى الكشف عن واقع تطبيق منهجية الجدارات المهنية بالمدارس الثانوية الصناعية وفق رؤية مصر 2030م؛ وحتى نتحقق من ذلك الواقع تم استطلاع آراء الفئات المُستهدفة من: موجهين، ومعلمين، وطلاب / خريجين، وذلك من خلال أداتي البحث التاليتين: - تصميم استبانة رقمية وورقية وتوزيعها على عينة من المعلمين والموجهين القائمين بعملية التطبيق؛ حيث تضمَّنت الاستبانة (55) عبارة، وتكوَّنت العينة من (190) معلمًا وموجهًا على مستوى واحد وعشرين (21) محافظة من محافظات مصر بالمدارس الثانوية الصناعية. - تصميم استبانة رقمية وورقية وتوزيعها على عينة من الطلاب/ الخريجين بالمدارس الثانوية الصناعية؛ حيث تضمَّنت الاستبانة (20) عبارة، وتكوَّنت العينة من (1100) طالب/ خريج بنفس التوزيع الجغرافي للمحافظات السابقة بالمدارس الثانوية الصناعية. - وأبرز النتائج التي توصَّل لها فريق البحث أن واقع تطبيق منهجية الجدارات المهنية داخل مصر يفتقد للكثير من القواعد والأسس العلمية لمنهجية الجدارات، وبما يحقق أهداف رؤية مصر 2030م، وهذا ما تم التحقُّق منه من خلال النتائج الإحصائية بالبحث. - ويوصي البحث بضرورة تطبيق الأسس العلمية لمنهجية الجدارات المهنية بالمدارس الثانوية الصناعية بما يتناسب مع متطلبات رؤية مصر 2030. | ||||
| Keywords | ||||
| الجدارات; رؤية مصر; التعليم الصناعى | ||||
|
Statistics Article View: 181 |
||||
