تأثير الكفاءات المهنية على الانخراط في العمل في المؤسسة الأمنية الفلسطينية: الدور الوسيط للكفاءة الذاتية العامة | ||||
| المجلة العربية للإدارة | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 19 September 2023 PDF (701.25 K) | ||||
| Document Type: بحوث باللغة العربیة | ||||
| DOI: 10.21608/aja.2023.222907.1487 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
رائد عريقات  1; أسماء أبو العلا2
| ||||
| 1الجامهة العربية الامريكية | ||||
| 2الجامعة العربية الامريكية | ||||
| Abstract | ||||
| تسعى المؤسسة الأمنية الفلسطينية لدعم عملية تطوير منتسبيها، ورفع كفاءتهم من خلال بناء منظومة متكاملة من الموارد البشرية تكون قادرة على التطوير المؤسسي والقيام بواجباتها، وتلبية احتياجاتها من الموارد البشرية. و قد جاءت هذه الدراسة بهدف التعرف على دور الكفاءة الذاتية العامة كمتغير وسيط في تأثير الكفاءات المهنية على الانخراط في العمل في المؤسسة الأمنية الفلسطينية، وتمّ استخدام المنهج الكمي لتحقيق غرض الدراسة، حيث تم تصميم قائمة استقصاء لجمع البيانات الأوليّة من مجتمع الدراسة المتمثل بمنتسبي المؤسسة الأمنية الفلسطينية، وتكونت قائمة الاستقصاء من (61) عبارة لقياس كل من الكفاءة الذاتية العامة والكفاءات المهنية والانخراط في العمل واعتمدت الدراسة على أسلوب العينة غير العشوائية، بحيث تكونت عينة الدراسة من (391) مستطلع. ولتحقيق غرض الدراسة تم صياغة أربعة فرضيات بالاعتماد على نتائج الدراسات السابقة، حيث تم الاعتماد على أسلوب تحليل المسار في اختبارها، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر مباشر ذي دلالة إحصائية للكفاءات المهنية والكفاءة الذاتية العامة على الانخراط في العمل في المؤسسة الأمنية الفلسطينية، ووجود أثر مباشر ذي دلالة إحصائية للكفاءة المهنية على الكفاءة الذاتية العامة، بالإضافة إلى أن الكفاءة الذاتية العامة تلعب دوراً وسيطاً في تأثير الكفاءات المهنية على الانخراط بالعمل في المؤسسة الأمنية الفلسطينية. وخلصت الدراسة إلى عقد دورات تدريبية وورش عمل تتناول تطوير الكفاءات المهنية عند الموظفين وأنماط القيادة الحديثة وآليات تطوير معتقدات الكفاءة الذاتية للموظفين. | ||||
| Keywords | ||||
| الكفاءات المهنية; الكفاءة الذاتية العامة; الانخراط بالعمل; المؤسسة الأمنية الفلسطينية | ||||
|
Statistics Article View: 220 PDF Download: 378 |
||||
