أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية في تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Article 22, Volume 23, Issue 23, January 2018, Page 682-705 PDF (714.5 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2018.32206 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| ممدوح الحوشان* | ||||
| کلية التربية - جامعة الملک سعود | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى إلى التحقق من أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية فى تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وتکونت عينة البحث من (36) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى بمدرسة أشتوم الجميل الابتدائية ، وتم إعداد اختبار تحصيلى فى مهارات النحو ، وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 فى القياسين القبلى والبعدى للاختبار التحصيلى فى مهارات النحو لصالح القياس البعدى | ||||
| Keywords | ||||
| مدخل تحليل الأخطاء اللغوية /مهارات النحو | ||||
|
Statistics Article View: 280 PDF Download: 421 |
||||
