التمكين الإداري وعلاقته بتحسين الكفاءة الإدارية لدى مديرات مدارس التعليم العام في مدينة حائل | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 148, Issue 2, October 2023, Page 219-242 PDF (753.25 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/saep.2023.322563 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أ. عهود بنت نايف محمد الشمري1; أ.د. منى بنت سليمان حمد الذبياني2 | ||||
| 1ماجستير في القيادة التربوية بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية | ||||
| 2أستاذ الإدارة التربوية بكلية التربية جامعة حائل | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التمكين الإداري ومستوى الكفاءة الإدارية لدى مديرات مدارس التعليم العام في مدينة حائل، والتعرف على طبيعة العلاقة بين مستوى التمكين الإداري ومستوى الكفاءة الإدارية لديهم، ومعرفة الفروق بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة لعلاقة التمكين الإداري بتحسين الكفاءة الإدارية لدى مديرات مدارس التعليم العام في مدينة حائل، وتمثل أفراد مجتمع الدراسة من جميع مديرات مدارس التعليم العام في مدينة حائل وعددهم (169) مديرة مدرسة، ولتحقيق أهداف الدِراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واعتمدت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيق الأداة على كافة مجتمع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج وهي على النحو التالي: - أن التمكين الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل جاء بمستوى عالي بمتوسط حسابي بلغ (4.20). وأن الكفاءة الإدارية لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة حائل جاءت بمستوى عالي جداً بمتوسط حسابي بلغ (4.53). وأن هناك علاقة ارتباطية طردية موجبة متوسطة، ذات دلالة احصائية عند مستوى أقل من مستوى الدلالة (10.0) بين مستوى التمكين الإداري لدى مديرات مدارس التعليم العام وأبعاده الفرعية متمثلة في (تفويض الصلاحية، المشاركة الفاعلة، البيئة الداعمة) ومستوى الكفاءة الإدارية لدى مديرات مدارس التعليم العام وأبعاده الفرعية متمثلة في (الاتصال، صناعة القرار، حل المشكلات). وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها: توفير مناخ تنظيمي محفز على تبني مجالات التمكين الاداري بنشر ثقافة التمكين الإداري خلال اللقاءات العلمية، وورش العمل، والدورات التدريبية، وتهيئة بيئة تعليمية تتبنى ذلك المبدأ بوضوح قنوات الاتصال ومشاركة المعلومات وتعزيز ثقة مديرات المدارس بإمكانياتهم بمنحهم نطاق أوسع من الصلاحيات. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: التمكين الإداري; الكفاءة الإدارية; مدارس التعليم العام; مدينة حائل | ||||
|
Statistics Article View: 518 PDF Download: 462 |
||||
