أثر برنامج قائم على القصة الموسيقية الحركية في تنمية بعض النظريات والصولفيج الموسيقي لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي

حسن علي حسن, بدرية

doi:10.21608/mkts.2014.324743

	أثر برنامج قائم على القصة الموسيقية الحركية في تنمية بعض النظريات والصولفيج الموسيقي لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي
مجلة کلية التربية (أسوان)
Volume 29, Issue 29, December 2014, Page 329-388 PDF (9.01 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/mkts.2014.324743
View on SCiNiTO
Author
بدرية حسن علي حسن
مدرس المناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية ، قسم التربية الموسيقية كلية التربية النوعية ، جامعة جنوب الوادي
Keywords
القصة الموسيقية الحركية; النظريات والصولفيج الموسيقي


References
أحمد حسين اللقاني ، علي أحمد الجمل ( 2003) . معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس ، القاهرة ، عالم الكتب . أحمد حسين اللقاني وآخرون (1999) . تدريس المواد الإجتماعية ، الطبعة الثانية، القاهرة ، عالم الكتب . إقبال عبد الحسين نعمة (2009) . القصة الحركية واثرها في التوافق الحركي للأطفال ما قبل المدرسة ، مجلة كلية التربية الرياضية للبنات ، العدد الأول ، المجلد 22 ، جامعة بغداد . إكرام محمد مطر ، أميمة أمين فهمي ، جاذبية أمين سامي ( ب.ت) . الطرق الخاصة في التربية الموسيقية ، القاهرة ، الشركة المصرية للطباعة والنشر . إكرام محمد مطر ، أميمة أمين فهمي ، جاذبية أمين سامي ( ب.ت) . الطرق الخاصة في التربية الموسيقية ، القاهرة ، الشركة المصرية للطباعة والنشر . آمال حسين خليل (2013) . الإبداع واستراتيجيات تدريس التربية الموسيقية ، الإسكندرية , دار الثقافة العلمية . أميرة سيد فرج ، سوزان عبد الله ، منال محمد علي (2001) . الأنشطة الموسيقية بين النظرية والتطبيق ، القاهرة ، مطبعة الخط الذهبي . أميمة عبد الحميد ابراهيم (2000) . مدى فاعلية طريقة مقترحة لتدريس مادة الصولفيج وتدريب السمع للكبار المبتدئين", المؤتمر العلمى الثالث , كلية التربية الموسيقية , جامعة حلوان. تهاني محرم حسن (1997) . برنامج مقترح لتنمية الأبتكارية في مادة الصولفيج لطلاب من كلية التربية الموسيقية , رسالة دكتوراة , كلية التربية الموسيقية , جامعة حلوان . حسين زيتون (1999) . تصميم التدريس رؤيه منظوميه ، القاهرة ، عالم الكتب. خيري ابراهيم الملط ( 2006) . التربية الموسيقية الشاملة بين رياض الأطفال والتعليم الإبتدائي ، الإسكندرية ، مؤسسة حورس الدولية للنشر والتوزيع . ريهام فاروق محمود فرج الله (2010) . القصة الموسيقية الحركية ودورها في تحسين حالة طفل التوحد (الأوتزم) ، المؤتمر الدولي الأول (العلمي الثامن) ، التعليم الموسيقي .... رؤية مستقبلية ، 9-11 فبراير ، كلية التربية الموسيقية، جامعة حلوان . ريهام فاروق محمود فرج الله (2011) . الإستفادة من القصة المدرسية في تحسين الإبتكار الموسيقي للطالب المعلم ، مجلة علوم وفنون الموسيقي ، المجلد الثاني والعشرون يناير ، كلية التربية الموسيقية ، جامعة حلوان . سحرمحمد فوزي الشعراوي (2007) . أثر القصة الموسيقية الحركية في تنمية بعض الأنماط السلوكية الإيجابية لدى طفل ما قبل المدرسة دراسة مقارنة بين الأطفال العاديين والمعاقين عقليًا ، رسالة دكتوراه ، كلية التربية ، جامعة عين شمس . http://www.alnodom.com/index.php . آخر زيارة للموقع : 23/1/2014م. سعاد عبد العزيز ابراهيم نجلة (2008) . التربية الموسيقية لدور الحضانة ورياض الأطفال ، الجيزة ، دار طيبة للطباعة . سعاد عبد العزيز نحلة (1984) . تصميم برنامج صولفائي غنائي ينمي الأبتكارية الموسيقية , مجلة دراسات وبحوث , كلية التربية الموسيقية , جامعة حلوان . سعيد عبد المعز علي (2006) . القصة وأثرها في تربية الطفل ، القاهرة ، عالم الكتب . عائشة محمد سليم (1987) . أثر أستخدام برنامج تدريبى مقترح على زيادة التحصيل فى مادة الصولفيج وتدريب السمع , رسالة ماجستير , المعهد العالي للموسيقى الكونسيرفاتوار. عبد المنعم أحمد الدرديري (2006) . الإحصاء البارامتري واللابارمتري في إختبار فروض البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية ، القاهرة ، عالم الكتب. عنايات محمد خليل (2000) . المهارات الموسيقية ومدى توافرها في الطالب/المعلم قسم التربية الموسيقية ، المؤتمر السنوي الثامن ، مستقبل سياسات التعليم والتدريب في الوطن العربي في عصر العولمة وثورة المعلومات ، كلية التربية الموسيقية ، جامعة حلوان . فيحه عباس عبد الله (2001) . المصاحبة الموسيقية لبعض أغاني الأطفال الشعبية الكويتية لخدمة معلم التربية الموسيقية في دور الإعداد ، المؤتمر العلمي الخامس ، كلية التربية الموسيقية ، جامعة حلوان . محمد ناصف عطية (2004) . أثر برنامج مقترح لتحسين بعض مهارات التدريس لمادة الصولفيج الغربي لدى معلمي التربية الموسيقية ، رسالة دكتوراه، كلية التربية النوعية ، جامعة عين شمس . نيفين محمود عبد الحميد ( 2007) . أثراستخدام بعض مقطوعات مادة تدريب الصوت في تنمية الغناء الصولفائي لطلاب كلية التربية النوعية ، رسالة ماجستير ، كلية التربية النوعية ، جامعة عين شمس . نيللي محمد العطار (2013) . التربية الموسيقية في رياض الأطفال ، الإسكندرية ، المكتب الجامعي الحديث . هانيل محمد عبد المقصود (2005) . برنامج مقترح لتسهيل الغناء الصولفائي والاملاء اللحنية في السلم الخماسي والسداسي والمقامات الكنسيّة , رسالة ماجستير , كلية التربية الموسيقية ,جامعة حلوان . ثانياً : المراجع الأجنبية : Fritz , Barbara Smolej , Peklaj , Cirila . (2011). Processes of Self-Regulated Learning in Music Theory in Elementary Music Schools in Slovenia , International Journal of Music Education, v29 n1 p15-27 Feb. Niland ,Amanda . (2007). Musical Stories: Strategies for Integrating Literature and Music for Young Children , Australian Journal of Early Childhood, v32 n4 p7-11 Dec . Nyland , Berenice , Acker, Aleksandra( 2012) . Young Children's Musical Explorations: The Potential of Using Learning Stories for Recording, Planning and Assessing Musical Experiences in a Preschool Setting , International Journal of Music Education, v30 n4 p328-340 Nov.
Statistics Article View: 56 PDF Download: 60