تقويم أنشطة التعليم والتعلم بمقررات الثقافة الإسلامية في جامعة الطائف على ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب

نمر إبراهيم بابية, محمد; نمر إبراهيم بابية, برهان

doi:10.21608/mkts.2011.324906

	تقويم أنشطة التعليم والتعلم بمقررات الثقافة الإسلامية في جامعة الطائف على ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب
مجلة کلية التربية (أسوان)
Volume 25, Issue 25, December 2011, Pages 52-79 PDF (977.1 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/mkts.2011.324906
Authors
محمد نمر إبراهيم بابية; برهان نمر إبراهيم بابية
جامعة الطائف
Keywords
التقويم; الأنشطة; مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب
Supplementary Files البحث الثالث- دمحمد نمر إبراهيم د برهان نمر إبراهيم -52-79.doc
References
إبراهيم ، بلعاوي (2006) فن التدريس والطرائق العامة .ط1. عمان: مكتبة الفلاح. الأحمري، فايز علي (2008) مدى إسهام برامج النشاط الثقافي في تحقيق الأهداف العامة لتدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية بمدينة الطائف. رسالة ماجستير. جامعة أم القرى. مكة المكرمة. باطايع، حسن ( 1999) النشاط المدرسي اللاصفي في المدارس الثانوية بمدن عدن – الحوطة- رنجبار- بالجمهورية اليمنية. رسالة ماجستير. غير منشورة. كلية التربية، جامعة عدن. الحقيل، سليمان عبدالرحمن (1996) الإدارة المدرسية وتعبئة قواها البشرية في المملكة العربية السعودية. ط7. الرياض: مطابع التقنية للأوفست. الحميدي، أيوب إبراهيم (1428هـ) تقويم محتوى كتاب الثقافة الإسلامية في مراكز التدريب المهني في المملكة العربية السعودية. أطروحة ماجستير غير منشورة . جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية . حورية، حسن (2000) واقع النشاطات الطلابية اللاصفية وأهميتها في المدارس الحكومية من وجهة نظر طلبة المرحلة الأساسية العليا في محافظة البلقاء. رسالة ماجستير. كلية الدراسات العليا، الجامعة الأردنية. عمان: الأردن. الخراشي، وليد عبدالعزيز (2004) دور الأنشطة الطلابية في تنمية المسؤولية الاجتماعية (دراسة ميدانية على عينة مختارة من طلاب جامعة الملك سعود. رسالة ماجستير. جامعة الملك سعود. الرياض. الدايل، خالد سليمان (1995) دراسة تحليلية عن واقع النشاط المدرسي في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. رسالة ماجستير. جامعة الملك سعود. الرياض. الدعيج، دعيج عبدالعزيز(2002) أسباب عزوف طلبة جامعة الكويت عن الاشتراك في الأنشطة الطلابية. المجلة التربوية. ع64. ص67-108. رضوان، عبدالله ( 1993) الأنشطة الطلابية في مديرية تربية لواء مأدبا، دراسة استطلاعية لأراء طلبة المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير. كلية الدراسات العليا، الجامعة الأردنية. عمان: الأردن. السبيعي، خالد (2005) العوامل المؤدية إلى ضعف مشاركة الطلاب في الأنشطة الطلابية ووسائل التغلب عليها من وجهة نظر الطلاب بجامعة الملك سعود. رسالة الخليج العربي. ع94. ص55-109. شحاته، حسن (1994) النشاط المدرسي: مفهومه ووظائفه ومجالات تطبيقه. القاهرة: الدار المصرية. الشمري، محمد مبارك (2006) مدى تحقق الأنشطة التربوية بالمدرسة الثانوية: دراسة ميدانية على مدارس البنين بمدينة حائل. رسالة ماجستير. جامعة الملك سعود. الرياض. العيسري، عامر و الجابري، ريا عامر (2004) واقع الأنشطة التربوية وأثرها على التحصيل الدراسي للطلاب من وجهة نظر الطلاب والمعلمين. ندوة الأنشطة التربوية مركز لإثراء التعلم. مسقط. 26-28 نوفمبر. الغبيوي، طلال (2005) تقويم الأنشطة الطلابية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة عفيف التعليمية. رسالة ماجستير. جامعة الملك سعود. الرياض. محمود، حمدي شاكر. (1998) النشاط المدرسي: ما هيته وأهميته، أهدافه ووظائفه، مجالاته ومعاييره، إدارته وتخطيطه، تنفيذه وتقويمه. دار الأندلس للنشر والتوزيع، حائل: المملكة العربية السعودية. معايطة، داوود و العقول، حسن علي (1426هـ) النشاط الطلابي وتطبيقاته ، الدار الصولتية ، الرياض: المملكة العربية السعودية . موسى، هاني (2008) دراسة تقويمية للأنشطة الطلابية بكلية المعلمين في جامعة الملك سعود في ضوء آراء طلابها. مؤتمر مناهج التعليم والهوية الثقافية. دار الضيافة. جامعة عين شمس. مج 4. في 30-31 يوليو 2008. يوسف، ماهر (1999) من الوسائل التعليمية إلى تكنولوجيا التعليم. الرياض: مكتبة الشقري. المراجع الأجنبية Arokiasamy, Anantha Raj A. (2010). The Impact of Globalization on Higher Education in Malaysia .from: http://www.eric.ed.gov Fairclough, Stuart J.; Stratton, Gareth (2006): " Effects of a Physical Education Intervention to Improve Student Activity Levels", Physical Education and Sport Pedagogy, v11 n1 p29-44 (EJ818166) . Gullen, Mairi Ann. (2000). " Alternative curriculum programmers at key stage 4 (14 – to – 16 years old ) evaluating outcomes in relation to inclusion". Paper presented at the British education research association conference, Cardiff University, pp 7 – 10 , Sept. Kienzler .Donna (2001). Ethics, Critical Thinking, And Professional Communication Pedagogy. Technical Communication Quarterly, 1 (3), 31 , 21 -2 charts. Jonassen, D. (1991). Evaluating Constructivist Learning. Educational Technology, 36(9), 28-33. Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.; Klautke, Siegfried (2008): " A Category-Based Video Analysis of Students' Activities in an Out-of-School Hands-on Gene Technology Lesson". International Journal of Science Education, v30 n4 p451-467 (EJ786002) . Vuorela, Minna; Nummenmaa, Lauri (2004): " Experienced Emotions, Emotion Regulation and Student Activity in a Web-Based Learning Environment" , European Journal of Psychology of Education, v19 n4 p423-436 (EJ755489) . Warren, T. H.; Henriksen, P. N.; Ramsier, R. D. (2003): " A Student Activity on Visual Resolving Power". ERIC, v38 n5 p413-417 (EJ775668) .
Statistics Article View: 106 PDF Download: 83