الاتجاهات الحديثة في مجال توعية معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة | ||||
| مجلة التربية وثقافة الطفل | ||||
| Volume 28, Issue 2 - Serial Number 1, November 2023, Page 69-107 PDF (658.21 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jkfb.2023.326099 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ.م.د/ سميه علي أحمد علي سليمان | ||||
| كلية التربية للطفولة المبكرة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الورقة البحثية إلى: عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال مواجهة التغيرات المناخية. عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال تحقيق التنمية المستدامة. عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال توعية المعلمات بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة. تقديم مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تنمية وعي معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة وتم تقسيم محاو ر الورقة البحثية إلى أربعة محاور أساسية هي الاتجاهات الحديثة في مجال مواجهة التغيرات المناخية، والاتجاهات الحديثة مجال تحقيق التنمية المستدامة، والاتجاهات الحديثة في مجال توعية المعلمات بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة، و الاستنتاجات والتوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تنمية وعي معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة، منها أن تحقيق أهداف التوعية بالتغيرات المناخية والتكيف معها وتحقيق التنمية المستدامة برياض الأطفال ومعلماتها يتطلب تكاتف جميع فئات المجتمع الواحد ومؤسساته من جهة، والمجتمعات الدولية ومنظماتها من جهة أخرى، وأنه يوجد حاجة إلى دراسات مستقبلية ومستمرة يقوم بها فرق بحثية من التخصصات المختلفة للقيام بدور فاعل في مجالات التوعية بالتغيرات المناخية والحد منها والتكيف مع آثارها من جهة، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة برياض الأطفال. | ||||
|
Statistics Article View: 214 PDF Download: 234 |
||||
