مستوى الوعي بمفاهيم الاقتصاد المعرفى ومهاراته لدى المعلمين بالمملکه العربية السعوديه | ||||
| مجلة کلية التربية . جامعة طنطا | ||||
| Article 21, Volume 87, Issue 3, July 2022, Page 831-852 PDF (1.46 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkmgt.2022.132890.1213 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عائشة عبدالله محمد القحطاني1; لبنى حسين راشد العجمي  2
| ||||
| 1كلية التربية - جامعة الملك خالد - أبها | ||||
| 2کلية التربية - جامعة الملک خالد - أبها | ||||
| Abstract | ||||
| هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى وعي المعلمين بمفاهيم الاقتصاد المعرفي ومهاراته من وجهة نظرهم؛ وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ وتکون مجتمع البحث من جميع معلمي ومعلمات مدارس التعليم الحکومي في المملکة العربية السعودية؛ بينما تکونت عينة البحث من (311) معلمًا ومعلمة ، تم اختيارها بطريقة عشوائية؛ وتمثلت أداة البحث من استبانة مکونة من محورين هما: (محور مفاهيم الاقتصاد المعرفي، ومحور مهارات الاقتصاد المعرفي ؛ وأظهرت نتائج البحث أن مستوى وعي المعلمين بمفاهيم الاقتصاد المعرفي متوسط، وأن وعي المعلمين بمفاهيم الاقتصاد المعرفي له تأثير متوسط على التطوير والتنمية المهنية للمعلم؛ و أثبتت النتائج أن مستوى وعي المعلمين بمهارات الاقتصاد المعرفي مرتفع، وأن وعي المعلمين بمهارات الاقتصاد المعرفي له تأثير کبير على التطوير والتنمية المهنية للمعلم؛ وفي ضوء النتائج قدم البحث عدة توصيات ومقترحات من أهمها: تصميم برامج تدريبية لتنمية وعي المعلمين بمفاهيم ومهارات الاقتصاد المعرفي، وتطوير برامج إعداد وتنمية المعلمين بما يواکب متطلبات عصر اقتصاديات المعرفة، وتعزيز أداءهم المهني بما يجعلهم يواکبون متطلبات عصر اقتصاديات المعرفة | ||||
| Keywords | ||||
| اقتصاد; المعرفي; وعي; المعلمين | ||||
|
Statistics Article View: 145 PDF Download: 157 |
||||
