فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية على مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين | ||||
| مجلة بحوث التربية الشاملة | ||||
| Volume 17, Issue 32, July 2023 PDF (492.3 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsei.2023.226006.1474 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
مروة اسماعيل اسماعيل عبدالعال 
| ||||
| كلية التربية الرياضية بنات - جامعة الزقازيق | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية على مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين، استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقد تم اختيار عدد (30) تلميذ كعينة أساسية من مجتمع البحث من تلاميذ الصف السادس وتم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (15) تلميذ، واستخدم الباحثون الاختبارات البدنية ومستوي اداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج أن التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية له تأثير إيجابي دال إحصائياً على مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين ولصالح القياس البعدي، وكانت أهم التوصيات ضرورة استخدام التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية في الجمباز لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من وجود تأثير إيجابي دال إحصائياً على مستوى الأداء المهارى لتلاميذ الصف السادس. | ||||
| Keywords | ||||
| فاعلية التعلم واسع الانتشار; استخدام فصول جوجل الافتراضية; مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين | ||||
|
Statistics Article View: 60 PDF Download: 78 |
||||
