رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير البحث في علم النفس التربوي | ||||
| المجلة العلمية لبحوث التعليم | ||||
| Article 4, Volume 1, Issue 1, September 2023, Page 53-87 PDF (821.8 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjses.2023.330696 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أحمد ثابت فضل | ||||
| كلية التربية جامعة مدينة السادات | ||||
| Abstract | ||||
| يعد علم النفس التربوي تخصص شامل لعدة تخصصات دقيقة تخدم منظومة التعلم والتعليم وما تتضمنه من معلم ومتعلم وسلوك وبيئة تعليمية ومعالجات تعليمية مختلفة، فهو العلم الذي يبحث في القدرات والعمليات العقلية والاستعدادات والأساليب المعرفية، وكذلك التوافــق والدافعيــة لدى الفرد في المواقف التعليمية المختلفة للوصول إلى الفهم والتفسير والتنبؤ والضبط والتحكم في السلوك، وبالتالي يُعــد البحث في علم النفس التربوي أحد المجالات النظرية والتطبيقية التي تهدف إلى تحقيق الأهداف التربوية، وبدون التقدم فيه لن نتوقع لنظامنا التعليمي مواكبة التطور العلمي والتقني.وقد ظهر علم النفس التربوي كعلم تم تطبيقه فعليا في نهاية القرن التاسع عشر، وتم الإعلان عنه بأن علم النفس التربوي مادة أساسية وضرورية للمعلم عام 1888م عندما قامت الجمعية التربوية القومية بالولايات المتحدة الأمريكية بعقد مؤتمر أكدت فيه ذلك، وبذلك صار من هذه اللحظة يدرس كتخصص أساسي ورئيس في الجامعات. الكلمات المفتاحية: رؤية مستقبلية، علم النفس التربوي. | ||||
|
Statistics Article View: 318 PDF Download: 310 |
||||
