ثقافة الطفل بين المسرح الرقمي والمسرح التقليدي | ||||
| مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 4, Issue 6, October 2023, Page 389-514 PDF (5.15 MB) | ||||
| Document Type: بحوث ومقالات تربوية | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أيمن مصطفى عبد القادر1; راندا حلمي السعيد2; شوق عباده النكلاوي3; أماني عبد الجليل حسن4 | ||||
| 1أستاذ المناهج وطرق التدريس وقائم بعمل عميد كلية التربية - جامعة مطروح | ||||
| 2أستاذ التمثيل والإخراج بكلية التربية للطفولة - جامعة دمنهور | ||||
| 3مدرس أدب الطفل كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة مطروح | ||||
| 4باحثة ماجستير بقسم العلوم الأساسية بكلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة مطروح | ||||
| Abstract | ||||
| تتمثل أهمية المسرح في كونه قادرا على المزج بين الواقع والخيال في آن واحد وأنه قادر على غرس الثقافة لدى الأطفال عن طريق العرض المسرحي بعناصره المتنوعة بغية تحقيق الهدف التربوي والتثقيفي المرجو في قالب لا يخلو من المتعة والإثارة وهو جوهر ما يسهم المسرح في تحقيقه. وقد ظهرت الحاجة إلى استخدام مسرح الطفل الرقمي بوصفه وسيطاً في عملية التعلم جلية أثناء جائحة كورونا على وجه الخصوص حين صارت عملية التواصل المباشر شديدة الصعوبة وهو ما جعل التواصل عبر وسائل التقنية الحديثة خياراً حتمياً ووحيداً، وهذا ما أكدت عليه العديد من الدراسات التي أشارت إلى أنه في ظل جائحة كورونا صار من اللازم والحتمي أن نفكر في طريقة أخرى نستطيع من خلالها أن نصل إلى أطفالنا في منازلهم مع الاحتفاظ للتجربة التفاعلية الحية بخصوصيتها ودفئها وحميميتها، وقد أوضح البحث أهمية المسرح الرقمي في تنمية ثقافة الطفل، وإبراز مكوناته، وعناصره، بما قد يفيد في توظيفه تربويًا للأطفال في مراحل مبكرة من تعليمهم. | ||||
| Keywords | ||||
| ثقافة الطفل; المسرح الرقمي; المسرح التقليدي | ||||
|
Statistics Article View: 135 PDF Download: 160 |
||||
