برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration
نسيم, ., المولى, ., الزغبي, . (2023). برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration. EKB Journal Management System, 10(2), 320-376. doi: 10.21608/maml.2023.338962
سحر توفيق نسيم; إيمان محمد جاد المولى; سالي عبد الباري عبد الفتاح أحمد الزغبي. "برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration". EKB Journal Management System, 10, 2, 2023, 320-376. doi: 10.21608/maml.2023.338962
نسيم, ., المولى, ., الزغبي, . (2023). 'برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration', EKB Journal Management System, 10(2), pp. 320-376. doi: 10.21608/maml.2023.338962
نسيم, ., المولى, ., الزغبي, . برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration. EKB Journal Management System, 2023; 10(2): 320-376. doi: 10.21608/maml.2023.338962

برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي A Program based on the Montessori approach to Develop quality of life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual education in the light of sensory integration

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة
Article 6, Volume 10, Issue 2, October 2023, Pages 320-376    PDF (631.88 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/maml.2023.338962
Authors
سحر توفيق نسيم1; إيمان محمد جاد المولى2; سالي عبد الباري عبد الفتاح أحمد الزغبي1
1جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم مناهج وطرق تعليم الطفل
2جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم مناهج وطرق تدريس العلوم
Abstract
هدف البحث إلي معرفة فعالية برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة الأدوات التالية قائمة أبعاد جودة الحياة لأطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية ذوي الإعاقة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس جودة الحياة لأطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية(إعداد الباحثة)، برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي(إعداد الباحثة)، ودليل أنشطة قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي(إعداد الباحثة)، وتكونت عينة البحث من (20) طفل من أطفال ذوى الإعاقة العقلية بمرحلة التهيئة(الصف الثاني) بمدارس التربية الفكرية(10) أطفال من مدرسة التربية الفكرية بإدارة السنبلاوين التعليمية بمحافظة الدقهلية، و(10) أطفال من مدرسة التربية الفكرية بإدارة أجا بمحافظة الدقهلية، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي، وقد أوصي البحث بضرورة تجديد الأنشطة المقدمة لأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وتدريب معلمي التربية الفكرية علي الدمج بين أنشطة منتسوري ونظرية التكامل الحسي، بتضمين أبعاد جودة الحياة في مناهج التهيئة بمدارس التربية الفكرية.
Keywords
برنامج قائم علي مدخل منتسوري - نظرية التكامل الحسي; جودة الحياة- أطفال ذوي الإعاقة العقلية- أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية
Supplementary Files
Statistics
Article View: 183
PDF Download: 425