فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها | ||||
| مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة-جامعة الأزهر | ||||
| Article 3, Volume 1, Issue 2, April 2024, Page 43-78 PDF (1.14 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/jfgc.2024.274215.1006 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
إكرام حسين صديق بكر  1; عصام محمد أبو الخير2; رابعه راشد زكي3
| ||||
| 1معهد فتيات البعوث الإسلامية | ||||
| 2كلية التربية بنين القاهرة | ||||
| 3كلية التربية بنات القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من عينة عشوائية بلغ قوامها (60) متعلمة من متعلمات اللغة العربية الناطقات بغيرها بالمستوى المتوسط الثاني، تمَّ تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين؛ إحداهما ضابطة، بلغ قوامها (30) متعلمة درسن بالطريقة السائدة، والأخرى تجريبية، بلغ قوامها (30) متعلمة درسن باستخدام استراتيجية الصف المقلوب، وأعدّت الباحثة قائمة ببعض مهارات الضبط النحوي المناسبة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بالمستوى المتوسط الثاني، واختبارًا في مهارات الضبط النحوي، ودليلًا للمعلم، وكتابًا للمتعلمة، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بالمستوى المتوسط الثاني، وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس قواعد اللغة العربية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، لما لها من دور في تنمية مهارات الضبط النحوي لدى المتعلمين. | ||||
| Keywords | ||||
| الصف المقلوب; مهارات الضبط النحوي; متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها | ||||
|
Statistics Article View: 134 PDF Download: 184 |
||||
