درجة ممارسة مديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمحافظة الخرج لمهارات المواطنة الرقمية من وجهة نظرهن | ||||
| المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 8, Issue 38, May 2024, Page 223-248 PDF (901.66 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jasep.2024.353494 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| ريم منسي زعل العنزي | ||||
| ماجستير الأداب في التربية تخصص الإدارة والتخطيط التربوي جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي للتعرف على درجة ممارسة مديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمحافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية لمهارات المواطنة الرقمية (الاجتماعية والمعرفية)، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة البحث من (85) مديرة من المرحلتين (المتوسطة والثانوية)، وتمثلت أداة البحث في الاستبانة. وقد توصل البحث لمجموعة من النتائج، ومنها: حصول إجمالي أبعاد الاستبانة على متوسط حسابي قيمته (4,09) ودرجة موافقة عالية. وحصول محور (درجة ممارسة مديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمحافظة الخرج للمهارات الاجتماعية المتعلقة بالمواطنة الرقمية) على متوسط حسابي قيمته (4.10) ودرجة موافقة عالية. وحصول محور (درجة ممارسة مديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمحافظة الخرج للمهارات المعرفية المتعلقة بالمواطنة الرقمية) على متوسط حسابي قيمته (4.09) ودرجة موافقة عالية. | ||||
|
Statistics Article View: 96 PDF Download: 93 |
||||
