تأثير بطاقات بيكس PECS على قدرات الأطفال من وجهة نظر معلمي ومعلمات روضات ومدارس التوحد بمدينة القدس | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Volume 121, Issue 121, May 2024, Page 751-790 PDF (889.39 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2024.258437.1406 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
ايمان صندوقة 
| ||||
| الجامعة الامريكية فلسطين | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي الى التعرف على أهمية بطاقات بيكس (PECS) وتأثيرها على قدرات الأطفال المصابة بالتوحد، والتعرف على تصورات المعلمين المستخدمين لبطاقات بيكس (PECS) عن مدى فاعلية بطاقات بيكس في تخفيف المشاكل السلوكية على اطفال التوحد. ومعرفة مدى زيادة التواصل عن طريق بطاقات بيكس لدى طلاب التوحد، وكانت عينة البحث 50 معلم / معلمة من معلمي روضات ومدارس التوحد وتم تحديد النوع وفق (ذكر / انثي) والعمر (أقل من 35 ومن 35 الى 41 وأكبر من 41) المؤهل العلمي (دبلوم وجامعي ودراسات عليا) وسنوات الخدمة (أقل من خمس سنوات ومن خمس الى 10 سنوات وأكبر من 10 سنوات) ومكان العمل (روضات توحد ومدارس توحد) وتم استخدام المنهج الوصفي. وكان من أهم النتائج اتفاق عينة البحث على أهمية بطاقات بيكس لأطفال التوحد بدرجة مرتفعة وأنها وسيلة ناجحة للتواصل مع طلاب التوحد، وتحسن التواصل والتعامل مع طلاب التوحد وزيادة ثقتهم فى أنفسهم والتعبير عن مشاعرهم وتوظيف كلماتهم ولكن تختلف درجة التحسن من طفل الى آخر، كما أنها تحسن من سلوك طفل التوحد في المشاركة الاجتماعية ونشاطه وحيويته وترفع مهارة البحث عن المفقودات وتعمل على تخفيف الغضب والعصبية، ويتصور المعلمين أن استخدام بطاقات بيكس تجربة ناجحة تحتاج للاستمرارية ومشاركة الاهل وطاقم الصف بالكامل كما أنها تحتاج الى صبر مع الاهتمام بتدريب المعلمين على استخدام البطاقات من قبل طاقم متخصص لانها ترفع مهنية العمل مع طلاب التوحد واضافة مراحل متعددة لتساعد طلاب التوحد لانها ترفع من قدراتهم في التعبير عن الاحتياجات وانتاج كلمات وفهم معنى الجملة وتحويل الكلمات المنفردة الى 3 جمل بسيطة ومركبة فاكثر، وتوجد اختلافات ذات دلالة إحصائية فى كافة متغيرات الدراسة حسب العديد من السمات الشخصية ويجب دراسة اسباب ذلك، كما يوجد اتفاق بين المبحوثين على عبارات "تزيد بطاقات (PECS من مشاركة الطالب في الأنشطة الاجتماعية" ، "هل ترى أي تغيير لدى طلاب التوحد بعد استخدام بطاقات(PECS)" ، "يشعر الطالب بالراحة في التعبير عن احتياجاته عند استخدام بطاقات ("(PECS بغض النظر عن الجنس أو مكان العمل أو المؤهل العلمي | ||||
| Keywords | ||||
| بطاقات بيكس PECS; لأطفال التوحد | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 207 PDF Download: 223 |
||||
