فعالية برنامج إستخدام القصص فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدي طفل الروضة . | ||
| مجلة البحوث العلمية فى الطفولة | ||
| Volume 5, Issue 16, January 2024, Pages 140-161 PDF (1.45 M) | ||
| Document Type: الأبحاث الأصيلة | ||
| DOI: 10.21608/jsch.2024.143063.1023 | ||
| Author | ||
| صفاء القط* | ||
| كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة دمنهور | ||
| Abstract | ||
| تسعى الباحثة الى تنمٌة مهارات التفكٌر الناقد لأطفال الروضة ، لما هذه الجوانب أهمية بالغة فى حياة الأطفال بصفة عامة ولطفل الروضة بصفة خاصة بناء على أخذ على أخذ أراء المتخصصين ، والدراسة الاستطلاعية ، والدراسات السابقة ، وذلك من خلال القصص المصورة لما لها من عناصر ومقومات لجذب الطفل نحوها ، ومن ضمن هذه العناصر : الصور و الرسوم و الالوان الزاهية الجميلة والاخراج الجيد ، والطباعة الفاخرة ، وغيرها من العناصر ، التى تجعلها تستحوذ على قلب و عقل الطفل كما يجعلها تنفرد عن غيرها من أنواع أدب الطفل ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بتصميم برنامج باستخدام القصص لتنمية مهارات التفكيرالناقد لدى طفل الروضة ، و استخدمت المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية و الضابظة ، وقد أسفرت النتائج الى إستخدام برنامج قصصى لتنمية مهارات التفكير الناقد دي الطفل الروضة و تفوق المجموعة التجريبية التى درست بإستخدام القصص و ذلك فى الإختبار التحصيلي لتنمية التفكير الناقد لطفل الروضة . | ||
| Keywords | ||
| القصص; مهارات التفكير الناقد; طفل الروضة | ||
|
Statistics Article View: 143 PDF Download: 103 |
||
