درجة تضمين مفاهيم الجغرافيا السياسية في محتوى كتب الجغرافيا للمرحلة الثانوية في الأردن. | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 32, Issue 2 - Serial Number 4, April 2024, Page 219-243 PDF (454.6 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2024.362721 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ/ ريم عبد الرحمن بني أحمد وأ.د/ خالد بني خالد مشترك | ||||
| جامعة | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص: هدفت الدّراسة الحاليّة إلى الكشف عن درجة تضمين مفاهيم الجغرافيا السياسية في محتوى كتب الجغرافيا للمرحلة الثانوية في الأردن، وتكونت عينة الدّراسة من كتب الجغرافيا للصفين الأول الثانوي والثاني ثانوي في الأردن, واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التّحليلي (تحليل المحتوى) لتحقيق أهداف الدّراسة، ومناسبته لموضوع الدّراسة, حيث قام الباحثان بإعداد قائمة مفاهيم الجغرافيا السياسية للكشف عن درجة توفرها في الكتب مدار البحث, تم اعتماد الكلمة أو الجملة كوحدة للتحليل لمناسبتها لموضوع الدراسة، وجرى التأكد من صدقها وثباتها بالطرق العلمية الصحيحة. وأظهرت نتائج الدّراسة أنّ أن مجموع مفاهيم الجغرافيا السياسية في كتب الجغرافيا للصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي في الأردن، بلغت (107) تكرارًا، حيث حصل مجال مفهوم الجغرافيا السياسية على المرتبة الأولى بمجموع تكرارات بلغت (33)، وبنسبة (32%) والمرتبة الثّانية حصل عليها مجال الهوية والمواطنة بمجموع تكرارات بلغت (29) تكرارًا، وبنسبة (24%)، والمرتبة الثّالثة حصل عليها مجال المنظمات والتحالفات الدولية بمجموع تكرارات بلغت (26) تكرارًا، وبنسبة (25%)، والمرتبة الرّابعة حصل عليها مجال جغرافية الانتخابات بمجموع تكرارات بلغت (11) تكرارا، وبنسبة مئوية بلغت (11%)، وحصل على المرتبة الأخيرة مجال الجغرافيا العسكرية بمجموع تكرارات بلغ (8) وبنسبة مئوية (8%)، وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحثان بعدة توصيات منها : إجراء المزيد من الدراسات والأبحاث المتشابه على مناهج دراسية أخرى وفي مراحل مختلفة، وتضمين مفاهيم الجغرافيا السياسية والتي وردت بصورة قليلة في كتب الجغرافيا للمرحلة الثانوية في الأردن. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: مفاهيم الجغرافيا السياسية; كتب الجغرافيا; المرحلة الثانوية | ||||
|
Statistics Article View: 136 PDF Download: 105 |
||||
