القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01)
الهنائية, ., البلوشي, ., المحـــــــرزي, . (2024).     القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01). EKB Journal Management System, 151(1), 203-220. doi: 10.21608/saep.2024.363226
د. مروه بنت محمد  الهنائية; أ.د سليمان بن محمد البلوشي; أ.د راشد بن سيف المحـــــــرزي. "    القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01)". EKB Journal Management System, 151, 1, 2024, 203-220. doi: 10.21608/saep.2024.363226
الهنائية, ., البلوشي, ., المحـــــــرزي, . (2024). '    القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01)', EKB Journal Management System, 151(1), pp. 203-220. doi: 10.21608/saep.2024.363226
الهنائية, ., البلوشي, ., المحـــــــرزي, .     القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01). EKB Journal Management System, 2024; 151(1): 203-220. doi: 10.21608/saep.2024.363226

    القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات T  IM   S  S  في سلطنة عمان (( تم هذا البحث بدعم من مجلس البحث العلمي التابع لوزارة التعليم العالي والبحث والابتكار في سلطنة عمان (رقمRC/EDU/CUTM/15/01)

دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Volume 151, Issue 1, July 2024, Page 203-220  XML PDF (572.41 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/saep.2024.363226
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
د. مروه بنت محمد  الهنائية1; أ.د سليمان بن محمد البلوشي2; أ.د راشد بن سيف المحـــــــرزي3
1دكتوراه في التربية/ تخصص مناهج وطرق تدريس وزارة التربية والتعليم- سلطنة عمان
2أستاذ دكتور/ تخصص مناهج وطرق تدريس جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
3أستاذ دكتور/ تخصص القياس والتقويم جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
Abstract
المستخلص:

ظل أداء الدول العربية في اختبارات الدراسة الدولية في العلوم والرياضيات دون مستوى المتوسط 500 نقطة في جميع المرات التي شاركت فيها، وتأتي الدراسة الحالية  لتستقصي أحد المتغيرات المهمة والتي أشار لها الأدب التربوي وهي العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل في اختبارات TIMSS في مادة العلوم لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع بسلطنة عمان، وتم قياس التحصيل من خلال اختبار شبيه لاختبارات TIMSS في العلوم. وتكونت عينة الدراسة من 1165 من طلبة الصفين، توزعوا على الصفين الخامس الأساسي (ن=627)، والتاسع الأساسي (ن= 538). وأشارت نتائج اختبار ت للمجموعات المستقلة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات القدرة المكانية، حيث كانت أعلى لدى الطلبة مرتفعي التحصيل سواء في الأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا (التطبيق والاستدلال)، أو الأسئلة ذات المستويات المعرفية الدنيا (التذكر والفهم) في الاختبار الشبيه لاختبارات TIMSS في العلوم الصفين الخامس والتاسع. تشير هذه النتائج إلى ارتباط التحصيل في اختبار TIMSS بالقدرة المكانية، مما يدعو إلى ضرورة الاهتمام بتعليم وتنمية مهارات القدرة المكانية لدى الطلبة في سبيل رفع تحصيلهم العلمي وأدائهم في اختبارات الدراسة الدولية TIMSS في العلوم.
 
Keywords
الكلمات المفتاحية: القدرة المكانية; التحصيل العلمي; الدراسة الدولية; TIMSS; المستويات المعرفية; الصفين الخامس والتاسع
Statistics
Article View: 142
PDF Download: 105