برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية | ||||
| مجلة البحث في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 39, Issue 3, July 2024, Page 129-202 PDF (1.82 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mathj.2024.296036.1449 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
حجاج احمد عبدالله محمد 
| ||||
| کلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية، وتمثلت عينة الدراسة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة المنيا بلغ عددهم 80 طالبا وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية بواقع 40 طالبًا وطالبة لكل مجموعة، وتمثلت أدوات الدراسة وموادها التعليمية في قائمة مهارات التدريس المناسبة لطلاب كلية التربية، وقائمة مهارات التفكير المستقبلي ، واختبار الجانب المعرفي لمهارات التدريس، وبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات التدريس، واختبار مهارات التفكير المستقبلي، وبرنامج البحث القائم على الفصول الافتراضية، ودليل استخدامه، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التدريس والتفكير المستقبلي لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية بكلية التربية ؛ حيث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للجانب المعرفي لمهارات التدريس، وفي التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات التدريس، وكذلك تفوق طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لمهارات التفكير المستقبلي. | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج قائم على الفصول الافتراضية; مهارات التدريس; مهارات التفكير المستقبلي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 151 PDF Download: 116 |
||||
