البناء اللحني للجملة الموسيقية في لحن طقطوقة ( ياعوازل فلفلوا) لحن فريد الأطرش | ||||
| مجلة علوم وفنون الموسيقى | ||||
| Volume 52, Issue 3, July 2024, Page 1852-1868 PDF (1.03 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfma.2024.298700.1916 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
احمد ابو المجد 
| ||||
| دكتور بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| التعليم الموسيقي الجامعي له دور فعال وهام يقع على عاتق الكليات والمعاهد المتخصصة، وقد زخر تراثنا الغنائي بالأعمال الهامة ومنها لحن( ياعوازل فلفلوا ) لحن فريد الأطرش وقد وضحت هذه الدراسة الهندسة البنائية لهذا العمل من حيث تركيب الجمل الموسيقية. بدأت هذه الدراسة بمقدمة ثم عرض لمشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده وعينته ثم استعراضاً للإطار النظري تناول مفهوم المقام وملحن العمل وقالب العمل. ثم كان الإطار التطبيقي بتحليل العمل ثم استنباط الدائرة النغمية، ثم كان الجزء الابتكاري الذي اعتمد على المسار النغمي للعمل وتم ابتكار ألحان في الخلايا النغمية التي احتواها العمل، ثم لحن مبتكر على الدائرة النغمية للأغنية. ثم تلى ذلك الننتائج التي وضحت أشكال الجمل اللحنية وطريقة تركيبها وتوضيح ذلك من خلال رسم بياني للتركيب البنائي للحن والمقامات المستخدمة فيه. واختتمت الدراسة بقائمة المصادر والمراجع التي تم الاعتماد عليها في توثيق ماجاء في مضمونها.التعليم الموسيقي الجامعي له دور فعال وهام يقع على عاتق الكليات والمعاهد المتخصصة، وقد زخر تراثنا الغنائي بالأعمال الهامة ومنها لحن( ياعوازل فلفلوا ) لحن فريد الأطرش وقد وضحت هذه الدراسة الهندسة البنائية لهذا العمل من حيث تركيب الجمل الموسيقية. بدأت هذه الدراسة بمقدمة ثم عرض لمشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده وعينته ثم استعراضاً للإطار النظري تناول مفهوم المقام وملحن العمل وقالب العمل. ثم كان الإطار التطبيقي بتحليل العمل ثم استنباط الدائرة النغمية، ثم كان الجزء الابتكاري الذي اعتمد على المسار النغمي للعمل وتم ابتكار ألحان في الخلايا النغمية التي احتواها العمل، ثم لحن مبتكر على الدائرة النغمية للأغنية. ثم تلى ذلك الننتائج التي وضحت أشكال الجمل اللحنية وطريقة تركيبها | ||||
| Keywords | ||||
| طقطوقة; فريد; الاطرش | ||||
|
Statistics Article View: 89 PDF Download: 239 |
||||
