التمكين الإداري وعلاقته بالإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية . | ||||
| مجلة القراءة والمعرفة | ||||
| Volume 24, Issue 273, July 2024, Page 75-128 PDF (1.06 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mrk.2024.366233 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ / بشائر ناصر راشد بن ظهير أ / هياء نايف غريبان العتيبي* | ||||
| المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التمكين الإداري وعلاقته بالإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولجمع البيانات أعدت الباحثة استبانة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وجامعه الملك سعود بالرياض، وجامعه الملك فيصل بالمنطقة الشرقية بلغ عددهم (217) عضو هيئة تدريس. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى التمكين الإداري لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية جاء بدرجة متوسطة، كما جاء مستوى الإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التمكين الإداري والإبداع لدى القيادات الأكاديمية في المملكة العربية السعودية. وأوصت الدراسة بالعمل على تطوير قدرات ومهارات القيادات الأكاديمية من خلال إتاحة الفرص التدريبية لهم في المجالات الإدارية والتربوية خصوصًا فيما يتعلق باتخاذ القرار وصناعته، ومهارات الاتصال الفعال. | ||||
| Keywords | ||||
| التمكين الإداري; الإبداع; القيادات الأكاديمية | ||||
|
Statistics Article View: 242 PDF Download: 195 |
||||
