التوازن بين الحياة والعمل وعلاقته بالذكاء الانفعالي والدعم التنظيمي المدرك لدى ممرضات المستشفيات الحكومية | ||||
| مجلة کلية التربية . جامعة طنطا | ||||
| Volume 90, Issue 1, January 2024, Page 759-839 PDF (2.52 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkmgt.2024.299582.1776 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
أسماء جعفر 
| ||||
| مدرس علم النفس كلية الدراسات الإنسانية بالقاهرة-جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين التوازن بين العمل والحياة وكل من الذكاء الانفعالي والدعم التنظيمي المدرك لدى ممرضات المستشفيات الحكومية، وكذلك الكشف عن الفروق بين عينة البحث في التوازن بين العمل و الحياة باختلاف متغير الفئة العمرية- الحالة الاجتماعية- المؤهل العلمي، تكونت عينة البحث من (١٩٧) مشاركة من ممرضات المستشفيات الحكومية بالقاهرة، و تراوحت أعمارهن بين (25-40) عاماً بمتوسط قدره (30,34) وانحراف معياري (4,89)، موزعين على المتغيرات الديموجرافية، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما طبق على المشاركات مقياس التوازن بين العمل والحياة إعداد Hayman (2005) (تعريب الباحثة)، ومقياس الذكاء الانفعالي إعداد ( 2002)Law & wong تعريب محمد(2021)، ومقياس والدعم التنظيمي المدرك إعداد (1986) Eisenberger et al. تعريب جلاب وآخرون(2020)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين التوازن بين العمل والحياة و الذكاء الانفعالي عند مستوى دلالة(0,01)، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين التوازن بين العمل والحياة و الدعم التنظيمي المدرك عند مستوى دلالة(0,01)،كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً لدى أفراد العينة في التوازن بين العمل والحياة تبعاً لمتغير الحالة الاجتماعية لصالح غير المتزوجات، و متغير المؤهل العلمي لصالح المؤهلات العليا، بينما لاتوجد فروق دالة إحصائياً في التوازن بين العمل والحياة تبعاً لمتغير العمر، كما أمكن التنبؤ بالتوازن بين العمل والحياة من خلال مفهوم الذكاء الانفعالي و الدعم التنظيمي المدرك، وفي ضوء ما اسفرت عنه نتائج البحث تم صياغة بعض من التوصيات والمقترحات | ||||
| Keywords | ||||
| التوازن بين العمل والحياة; الذكاء الانفعالي; الدعم التنظيمي المدرك; ممرضات المستشفيات الحكومية | ||||
|
Statistics Article View: 176 PDF Download: 222 |
||||
