امتلاك طالبات الصف العاشر بسلطنة عمان لمكوّنات الكفاية التواصلية وفق نموذج كانال وسوين للكفاية التواصلية | ||||
| مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس | ||||
| Volume 263, Issue 263, July 2024, Page 35-66 PDF (606.32 K) | ||||
| Document Type: بحوث علمیة أوراق عمل ومؤتمرات وندوات | ||||
| DOI: 10.21608/mjat.2024.367195 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| تحية بنت محمد بن سعود التوبية1; ريا بنت سالم بن سعيد المنذرية2; إيهاب محمد نجيب عمارة3 | ||||
| 1كلية التربية، جامعة السلطان قابوس | ||||
| 2قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس | ||||
| 3قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص هدف البحث دراسة امتلاك مكوّنات الكفاية التواصلية في مادة اللغة العربية وفق نموذج كانال وسوين للكفاية التواصلية لدى طالبات الصفّ العاشر بسلطنة عمان. واُسْتخدم المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث طبّق اختبار الكفايات التواصلية على عيّنة من طالبات الصف العاشر في التعليم (الحكومي/ الخاص). وكشفت نتائج البحث أنّ مستوى مكونات الكفاية التواصلية لدى طالبات الصفّ العاشر كانمتوسطًا، كما أنّه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التعليم الحكومي والخاص في الكفايات النحوية، واللغوية الاجتماعية، والخطاب، وكانت الفروق في هذه الكفايات لصالح التعليم الحكومي، ولا يوجد فروق دال إحصائيا بين التعليم الحكومي والخاص في الكفاية الاستراتيجية. وأوصت الدراسة بتضمين مكوّنات الكفاية التواصلية (النحوية، اللغوية الاجتماعية، الخطاب، الاستراتيجية) في منهج اللغة العربية وأدوات تقويم الصفّ العاشر، وتدريب معلمي اللغة العربية في التعليم (الحكومي/ الخاص) على تطبيق طرق تدريس تنمّي مكوّنات الكفاية التواصلية لدى الطلبة | ||||
| Keywords | ||||
| الكفاية التواصلية; نموذج كانال وسوين للكفاية التواصلية; التعليم الحكومي; التعليم الخاص | ||||
|
Statistics Article View: 172 PDF Download: 147 |
||||
