الإستفادة من تطبيق الذكاء الإصطناعي (Mid journey) لتعزيــز صياغة الأفكار في اللوحة التصويرية عند طلاب التربية الفنية Benefiting from the application of Artificial Intelligence (Mid-journey) to enhance the formulation of ideas in Pictorial Paintings among Art Education Students | ||||
| المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية | ||||
| Volume 18, Issue 18, December 2023, Page 1503-1529 PDF (2.91 MB) | ||||
| Document Type: أبحاث علمیة | ||||
| DOI: 10.21608/sjsep.2024.297547.1102 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
منى ابراهيم حمدي الطبجي الطبجي 
| ||||
| كلية التربية النوعية- جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| يستقطب الذكاء الإصطناعي تغطية كبيرة في جميع المجالات العلمية والأكاديمية، وأصبحت بعض تطبيقاته متداوله في ميدان الفن التشكلي نظرًا لإمكانية إستخدامها في مجالات مختلفة للتعبير عن الأفكار بشكل متزايد، فأنظمة الذكاء الإصطناعي تتطور بسرعة هائلة قد تبدو بعض الأحيان إنها سحرية. وقد تناول البحث دور ( تكنولوجيا الذكاء الإصطناعي) فى مجال الفن التشكيلي، حيث أصبح قدرة الذكاء الإصطناعي على التعبير عن الأفكار وكيفية صياغتها تتزايد بشكل كبير قد يفي بإحداث تغيير في طريقة تعليم وتعلم الطلاب، كما تناول البحث توظيف تطبيق الذكاء الإصطناعي journey -Mid في دعم صياغة الأفكار النابعة من قراءة القصص عند الطلاب من خلال تطبيق تجربة طلابية ذات مجموعة من الأداءات قام بها الطلاب أفراد العينة، ويمكن تلخيص تلك الأداءات في : - اتاحة الفرصة لعمليات التفكير والتخيل عند الطلاب من خلال قراءتهم قصص كليلة ودمنة. - الإستفادة من تطبيق الذكاء الإصطناعي journey- Midفى صياغة أفكار الطلاب النابعة من قراءة القصص . -إستخدم الطلاب الخامات والتقنيات المختلفة المتوفرة في مجال فن التصوير وإنعكاسها على التعبير عن أعمالهم الفنية. وجاءت نتائج التجربة على النحو التالي: - تحقق تحفيز تفكير ووجدان الطلاب للتعبير عن أفكارهم ورؤيتهم لأفكار متنوعة إرتبطت بقراءتهم القصص . - تنوعت صياغة الأفكار لدى الطلاب بإستخدام تطبيق journey-Mid - تنفيذ لوحات تصويرية ذات رؤية فنية معاصرة تؤكد ذاتية وخصوصية الطالب في التعبير عن أفكاره. Artificial intelligence targets wide coverage in all scientific and academic fields, and now some of its applications are widespread in the field of visual art for the possibility of using it in various increasingly specialized fields. Artificial intelligence systems can be quickly tested and some things may seem magical. The research addressed the role of (artificial intelligence technology) in the field of fine art, as the ability of artificial intelligence to express ideas and how to formulate them has increased significantly, which may be sufficient to bring about a change in the method of teaching and learning students. I am also looking into employing the application of artificial intelligence (Mid Trip) in... Supporting the formulation of new ideas for reading stories by implementing a student experience with a group of distinguished stars who performed as members of Al Ain, and summarizing those performances in: - Providing students with the opportunity to think and imagine by reading the stories of Kalila and Dimna. - Benefiting from the application of artificial intelligence “Midjourney” in expressing students’ ideas stemming from reading stories. -The students used the various materials and techniques available in the field of photography and their reflection in expressing their artistic works. The results of the experiment were as follows: - It was achieved to stimulate students’ thinking and conscience to express their thoughts and visions of various ideas associated with their reading of stories.. -It was achieved to stimulate students’ thinking and conscience to express their thoughts and visions of various ideas associated with their reading of stories. - Implementing pictorial paintings with a contemporary artistic vision that emphasizes the student’s subjectivity and privacy in expressing his ideas | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء الإصطناعي- تطبيقMid journey; تعزيز; صياغة Artificial Intelligence - Mid Journey Application; Enhance - The formulation | ||||
|
Statistics Article View: 251 PDF Download: 135 |
||||
