الشبرمي, �. (2024). فاعلية برنامج قائم على استراتيجية: انظر نظرة تمهيدية، تساءل، إقراء، تأمل، سمع، راجع (PQ4R) الما وراء معرفية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة.. EKB Journal Management System, 13(48), 140-189. doi: 10.21608/mtkh.2024.367525

أحمد الشبرمي. "فاعلية برنامج قائم على استراتيجية: انظر نظرة تمهيدية، تساءل، إقراء، تأمل، سمع، راجع (PQ4R) الما وراء معرفية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة.". EKB Journal Management System, 13, 48, 2024, 140-189. doi: 10.21608/mtkh.2024.367525

الشبرمي, �. (2024). 'فاعلية برنامج قائم على استراتيجية: انظر نظرة تمهيدية، تساءل، إقراء، تأمل، سمع، راجع (PQ4R) الما وراء معرفية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة.', EKB Journal Management System, 13(48), pp. 140-189. doi: 10.21608/mtkh.2024.367525

الشبرمي, �. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية: انظر نظرة تمهيدية، تساءل، إقراء، تأمل، سمع، راجع (PQ4R) الما وراء معرفية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة.. EKB Journal Management System, 2024; 13(48): 140-189. doi: 10.21608/mtkh.2024.367525