التأثير الايجابي للفن الناتج عن مزج الألوان بتقنية فن الرسم العصبي على تحسين الاضطرابات المزاجية لبعض أطفال المرحلة الإبتدائية | ||
| مجلة بحوث التربية النوعية | ||
| Volume 2024, Issue 83, May 2024, Pages 219-240 PDF (1.26 M) | ||
| Document Type: مقالات علمیة محکمة | ||
| DOI: 10.21608/mbse.2024.287509.1459 | ||
| Author | ||
| شيرين محمود* | ||
| كلية التربية النوعية جامعة الأسكندرية | ||
| Abstract | ||
| يتضمن البحث دراسة نظرية لبعض الإضطرابات المزاجية البسيطة لأطفال المرحلة الإبتدائية و إمكانية تحسنها أو التخلص منها من خلال ممارسة تقنية فن الرسم العصبي لما له من فوائد إيجابية تجعل هذه الإضطرابات تصبح أقل حدة و تقل تدريجياً حيث تتضمن هذه التقنية حرية و طلاقة في الرسم و اختيار الخطوط و الألوان بسلاسة و عدم التقيد بمعايير الفن و قواعده الأساسية، فيجد فيه طفل المرحلة الإبتدائية المرونة التي تجعله يتخلص من أفكاره السلبية و ضغوط الدراسة و الإلتزامات الحياتية التي يمر بها في بداية حياته المدرسية و ينغمس مع أفكاره و يغذي بصره و عقله بالألوان و الخطوط الممتعة و أندماجها معاً، فأتت النتائج إيجابية مع فروض البحث فوجد أن الطفل المحب للفن عندما يعبر بحرية و يختار الوقت الملائم ليمارس الفن جائت النتائج إيجابية بنسبة كبيرة و تخلص من بعض الإضطرابات التي يواجهها كالضيق و التوتر و الغضب و غيرها، و بنسبة ضعيفة جداً جائت النتائج بصورة محايدة و لم تؤثر على الإضطرابات سواء بالإيجاب أو السلب مع الأطفال الذين لا يفضلون ممارسة الفن بشكل عام. | ||
| Keywords | ||
| الفن; العصبي; الإضطرابات; المزاجية | ||
|
Statistics Article View: 167 PDF Download: 187 |
||
