التّكرار وأنماطه في موسيقى بلاد الشّام Repetition and patterns in Levant music | ||
| المجلة المصرية للدراسات المتخصصة | ||
| Volume 12, Issue 43.4, July 2024, Pages 883-909 PDF (1.63 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ejos.2024.369141 | ||
| Authors | ||
| عبد السلام مرعي إبراهيم حداد* 1; محمد علي رضا الملاح2 | ||
| 1كلية الفنون الجميلة-جامعة اليرموك | ||
| 2كلية الفنون الجميلة- جامعة اليرموك | ||
| Abstract | ||
| يعدّ التّكرار في الموسيقى من التّقنيات الشّائعة الّتي تستخدم في الموسيقى؛ وبخاصّة الشّعبيّة منها؛ إذ يمكنه أن يخدم عدّة أغراض؛ كخلق شعور بالألفة والاجتماعيّة بين المستمعين، وكذلك التّأكيد على أهميّة كلمات، أو ألحان معيّنة من دون أخرى، والسّماح للجميع بالمشاركة؛ من خلال الغناء، أو الرقص. وغالبًا ما تستخدم الموسيقى التّكرار كأداة؛ لإنشاء هيكل بنائيّ، أو إنشاء لحن لا يُنسى؛ من خلال التأكيد عليه، وبناء التّرقّب، أو الحدس والتّوقعات في المستمع لما سيحدث من تغييرات أو عدمها؛ ولذا يعدّ التّكرار سمة مشتركة للموسيقى، ومنها موسيقى بلاد الشّام، مثلها مثل تقاليد الموسيقى الشّعبيّة الأخرى؛ لذا جاءت هذه الدراسة؛ لتبين أنماط التّكرار في اللّغة، والالحان الموسيقيّة والإيقاعيّة في موسيقى بلاد الشّام. Repetition in music is considered one of the common techniques used in music, especially in popular music. It can serve several purposes, such as creating a sense of familiarity and social connection among listeners, emphasizing the importance of specific lyrics or melodies over others, allowing everyone to participate through singing or dancing. Music often uses repetition as a tool to create a structural framework or to establish a memorable melody by emphasizing it. It also builds anticipation and expectations in the listener for what changes or remains constant. Therefore, repetition is a common characteristic of music, including the music of the Levant, as well as other folk music traditions. This study aims to illustrate the patterns of repetition in the language, melodies, and rhythms of Levantine music. | ||
| Keywords | ||
| تكرار; أنماط; موسيقى; الموسيقى الشّعبيّة | ||
|
Statistics Article View: 183 PDF Download: 191 |
||
