تحليل استراتيجيات الخطاب الحجاجي حول القضايا الدينية الجدلية على يوتيوب | ||||
| المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية | ||||
| Volume 10, Issue 34, April 2023, Page 865-900 PDF (1.43 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/molag.2024.304789.1365 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
إسلام محمد عبد الرؤوف 
| ||||
| كلية الإعلام، جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| في ضوء تشجيع منصات التواصل الاجتماعي للمحتوى الذي يلقى اهتمام المستخدمين ويحثهم على التفاعل والتعليق؛ ونظرا لأنه في العقد الأخير تعاظم المحتوى المرتبط بالدين من ناحية الحجم والانتشار وخصوصًا المحتوى الديني الجدلي، تسعى الدراسة إلى الكشف عن استراتيجيات الحجاج حول القضايا الدينية الجدلية على قنوات اليوتيوب، ورصد هيكلية بناء الحجج الجدلية وآليات تفنيدها ورصد تفاعل المستخدمين معها، وذلك بتحليل أهم القضايا الدينية الجدلية الأكثر تفاعلا على منصة يوتيوب خلال عام ٢٠٢٢، حيث تستخدم الدراسة في ذلك أداة تحليل الحجاج. وتنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية الكيفية التي تستهدف التعمق في فهم الخطاب الحِجاجي الديني حول القضايا الدينية الجدلية على يوتيوب وتفسيرها، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج، أهمها أن أكثر استراتيجيات الحجاج استخدامًا كانت "سلطة الاحتجاج"، و"الاستمالات العاطفية"، كما توصلت إلى أن الادعاء في القضيتين الجدليتين محل الدراسة لم يرتكز على دعائم علمية قطعية الدلالة، وإنما اعتمد على أدلة تخضع للاستنتاج والتحليل المنحاز أكثر من كونهما أدلة علمية غير مترابطة البناء، وقد استثمرت الحجة المضادة هذا البناء غير المترابط في عرض القضيتين الجدليتين لدحض الادعاء بالتدليل العلمي على عدم صحة الأطروحتين؛ مما عزز الهيمنة المعرفية Epistemological Hegemony لصاحب الحجة المضادة، ومكَّنه من استمالة مشاعر المستخدمين وتعاطفهم، وهو ما أكده تحليل اتجاهات تعليقات المستخدمين. | ||||
| Keywords | ||||
| يوتيوب; الخطاب الديني،الجدل، القضايا المثيرة للجدل | ||||
|
Statistics Article View: 106 PDF Download: 60 |
||||
