واقع التحول الرقمي في الإدارة المدرسية وتحدياته من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية بسلطنة عمان | ||||
| مستقبل التربية العربية | ||||
| Volume 31, Issue 143, April 2024, Page 239-262 PDF (262.35 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/fae.2024.372098 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| راية بنت سعيد بن علي المشرفية* | ||||
| مشرفة إدارة مدرسية وزارة التربية والتعليم - سلطنة عُمان | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التحول الرقمي في الإدارة المدرسية، وتحدياته من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية بسلطنة عُمان، وقد تم استخدام المنهج الوصفي وتوظيف أداة الاستبانة للتعرف على درجة ممارسة مديري المدارس للتحول الرقمي، والتحديات التي تواجههم في عملية التحول الرقمي، والأدوار الإشرافية التي يقوم بها مشرفو الإدارة المدرسية في دعم عملية التحول الرقمي في الإدارة المدرسية. وبلغت عينة الدراسة (38) من مشرفي الإدارة المدرسية بسلطنة عمان. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن درجة ممارسة مديري المدارس للتحول الرقمي من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية جاءت متوسطة بمتوسط حسابي بلغ (2.91)، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة مديري المدارس للتحول الرقمي من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية تبعا لمتغير جنس المشرف، كما أظهرت الدراسة أن أهم التحديات التي تواجه مديري المدارس في التحول الرقمي هي (عدم الإلمام بالتطبيقات الإلكترونية، ونقص الخبرات، وقلة التدريب المتعلقة بالتقانة)، كما تمثلت أبرز الأدوار التي يقوم بها مشرفو الإدارة المدرسية في دعم عملية التحول الرقمي في تنفيذ الدورات والمشاغل التدريبية لمديري المدارس، وتزويدهم بالمواقع والمنصات التعليمية، علاوة على دورهم التحفيزي والتوجيهي. | ||||
| Keywords | ||||
| التحول الرقمي; الإدارة المدرسية; مشرفو الإدارة المدرسية | ||||
|
Statistics Article View: 263 PDF Download: 234 |
||||
