برنـامج قـائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير التحليلي وقيم قبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية
صابر محمد صالح, . (2024). برنـامج قـائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير التحليلي وقيم قبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية. EKB Journal Management System, 21(144), 401-430. doi: 10.21608/pjas.2024.373693
آيه صابر محمد صالح. "برنـامج قـائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير التحليلي وقيم قبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية". EKB Journal Management System, 21, 144, 2024, 401-430. doi: 10.21608/pjas.2024.373693
صابر محمد صالح, . (2024). 'برنـامج قـائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير التحليلي وقيم قبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية', EKB Journal Management System, 21(144), pp. 401-430. doi: 10.21608/pjas.2024.373693
صابر محمد صالح, . برنـامج قـائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير التحليلي وقيم قبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية. EKB Journal Management System, 2024; 21(144): 401-430. doi: 10.21608/pjas.2024.373693