واقع البراعة التنظيمية بكليات جامعة أسوان | ||||
| مجلة کلية التربية (أسوان) | ||||
| Volume 46, Issue 46, October 2024, Page 308-334 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkts.2024.290554.1119 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عنتر محمد أحمد عبد العال1; إيمان محمود محمد2; سامية عبد الفتاح أحمد  3
| ||||
| 1أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية - جامعة سوهاج | ||||
| 2أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية (المساعد) كلية التربية - جامعة أسوان | ||||
| 3المدرس المساعد بقسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية جامعة أسوان | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لتحقيق البراعة التنظيمية بجامعة أسوان، وتم استخدام المنهج الوصفي، مع الاعتماد على الاستبانة كأداة من أدواته، وقد تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان بلغ عددها (260) عضواً، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها؛ أن مستوى البراعة التنظيمية بجامعة أسوان جاء منخفضاً من حيث التقدير وكان ترتيب تحققها كما اتضح من تحليل استجابات عينة الدراسة إحصائياً على النحو التالي؛ احتل بُعد الاستثمار الرتبة الأولى، ويليه بُعد الاستكشاف في الرتبة الثانية، وكذلك ضعف توسع الجامعة في تقديم الخدمات للمستفيدين الحاليين بما يتوافق مع رغباتهم وذلك نتيجة ضعف اعتماد الجامعة على التقنيات الحديثة للتعرف على آراء المستفيدين من خدماتها، بالإضافة إلى القصور في سعي الجامعة نحو اكتساب المعارف الجديدة التي تساعدها في مواجهة المتغيرات البيئية واستكشاف الفرص الجديدة، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج انتهى بتقديم تصور مقترح يمكن أن يسهم في تحقيق البراعة التنظيمية بجامعة أسوان، ووضع مجموعة من الضمانات لنجاحه. | ||||
| Keywords | ||||
| البراعة التنظيمية; جامعة; أسوان | ||||
|
Statistics Article View: 135 PDF Download: 4 |
||||
