الدور الإرشادي لوسائل التواصل الاجتماعي في احدى قرى محافظة الجيزة | ||||
| Menoufia Journal of Agricultural Economic and Social Sciences | ||||
| Article 29, Volume 8, Issue 8, December 2023, Page 189-204 PDF (690.72 K) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/mjabes.2023.375703 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| مدحت عزت عبدالوهاب حسن* | ||||
| قسم الاجتماع الريفي والإرشاد الزراعي كلية الزراعة جامعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف هذا البحث التعرف على وسائل التواصل الاجتماعي التي يستخدمها المزارعون المبحوثون للحصول على الخدمات الارشادية، والتعرف على دورها الإرشادي، وتحديد وجود فروق معنوية في الدور الارشادي لوسائل التواصل الاجتماعي المدروسة. أجري البحث الميداني في قرية اللشت التابعة لمحافظة الجيزة. وجمعت البيانات من عينة عمدية تتكون من 200 مبحوث. تم استخدام التكرارات، النسب المئوية، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، الحد الأدنى، والحد الأعلى، المدى، اختبار تحليل التباين أنوفا، اختبار المقارنات المتعددة لتحليل البيانات وعرض النتائج. أوضحت النتائج أن الفيسبوك، اليوتيوب والواتساب تصدرت وسائل التواصل الاجتماعي التي يستخدمها المزارعون المبحوثون للحصول على الخدمات الإرشادية بنسب مئوية بلغت: 86.5%، 82.0% و68.5% على الترتيب. كما تبين أن الفيسبوك جاء في الصدارة من حيث توفير الخدمات الارشادية وكلاً من استفادة المزارعين المبحوثين منها ورضاهم عنها بمتوسطات حسابية بلغت: 21.31، 18.51 و 19.84 على الترتيب يليه اليوتيوب بمتوسطات حسابية بلغت: 18.74، 15.37 و 17.37 على الترتيب وأخيراً الواتساب بمتوسطات حسابية بلغت: 16.43، 10.98 و15.87 على الترتيب. ويرى غالبية المبحوثين أن الدور الارشادي لكلا من الفيسبوك واليوتيوب متوسطاً بنسب مئوية بلغت: 56.1% و61.0% ولكنه منخفضا للواتساب بنسبة مئوية بلغت 58.4%، وبمتوسطات حسابية بلغت: 59.68، 51.47 و43.28 على الترتيب. كما أظهرت النتائج وجود فروق معنوية بين متوسطات درجات الدور الإرشادي لوسائل التواصل الاجتماعي المدروسة، لصالح الفيسبوك حيث بلغت قيمة "ف" المحسوبة 17.362 درجة بمستوى معنوية محسوب أقل من 0.01. | ||||
| Keywords | ||||
| الإرشاد الالكتروني - وسائل التواصل الاجتماعي; الزراعة الرقمية | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 129 PDF Download: 154 |
||||
