فعالية برنامج علاج سلوكي في التربية المهنية قائم على أنماط الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية مهارات ريادة الأعمال للتمكين الاجتماعي للفتيات المتلعثمات من ذوات الإعاقة العقلية | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 6, Volume 35, Issue 138.3, April 2024, Page 421-500 PDF (1.63 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2024.307586.1979 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
صفاء إبراهيم محمد عبدالغني عبدالغني 
| ||||
| كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| Abstract | ||||
| هدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين أنماط الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات ريادة الأعمال للتمكين الاجتماعي للفتيات المتلعثمات من ذوي الإعاقة العقلية ، ومدى فعالية برنامج إرشادي فى التربية المهنية قائم على أنماط الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات ريادة الأعمال للتمكين الاجتماعي للفتيات المتلعثمات من ذوي الإعاقة العقلية ، وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعة من الفتيات المتلعثمات بمحافظة المنيا قوامها (20) فتاة ، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ريادة الأعمال للفتيات ذوي الاحتياجات الخاصة ، ومقياس التمكين الاجتماعي للفتيات ذوي الاحتياجات الخاصة ، ومقياس شدة التلعثم إعداد : نهلة عبدالعزيز الرفاعي (2001) ، والبرنامج الإرشادي الذي تكونت عدد جلساته من (24) جلسة ، وقد استخدمت الباحثة مجموعة متنوعة من فنيات النظرية السلوكية ، واعتمد التصميم التجريبي للبرنامج على المجموعة الواحدة ( قياس قبلي ، بعدي ، تتبعي) ، وكما تمثلت الأساليب الإحصائية في : معامل ارتباط بيرسون Person ، اختبار ويلكوكسونWilcoxon للتحقق من صحة فروض البحث ، وكشفت النتائج عن فعالية برنامج في التربية المهنية قائم على أنماط الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات ريادة الأعمال للتمكين الاجتماعي للفتيات المتلعثمات من ذوي الإعاقة العقلية . | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج إرشادي; التربية المهنية; أنماط الإنفوجرافيك | ||||
|
Statistics Article View: 130 PDF Download: 124 |
||||
