تنمية المهارات اللغوية (قراءة-كتابة) لدى طلاب المرحلة الابتدائية بتوظيف بعض التطبيقات التكنولوجية الحديثة | ||||
| البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات | ||||
| Volume 1, Issue 1, July 2024, Page 53-70 PDF (1.5 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/aash.2024.377486 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| آية جمال أبو المجد بشندي; علياء رأفت مبروك; منة الله السيد أحمد; ندا حسين أحمد; هاجر عزت السيد; هاجر عماد محمود; هبة رجب زكي; أمنية محسن محمد القصاص | ||||
| مدرس الأدب العربي القديم، جامعة عين شمس، كلية التربية، برنامج الليسانس في الآداب والتربية )الابتدائي( تخصص اللغة العربية وآدابها. | ||||
| Abstract | ||||
| تناول هذا البحث موضوها بعنوق النسبية المهارات التي ة الرامة وكتابة ) لدي طلاب المرحلة الابتدائية بتوظيف بمعني الطبقات التكنولوجية المدينة، وقد اشتمل هذا البحث على مقدمة موجزة وضحت أهميه والنهج الذي اعتمد عليه ولم شرفا في تعريف اللغة العربية وذكر أهميتها، والتحدث عن مهاراتها التنوية الأربية بطريقة عامة ، لم اتقانا التحدث عن معارف القراءة والكتابة ، والعلاقة بينهما وذكر أحدهما معنى الأهداف العامة والخاصة لذلك المهارين، كما لما يرصد بعض الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الأبدائية عند ممارية وتعلم مهابي القراءة والكتابة، ثم فما بالنكار مجموعة من الاستواب حيات للمدينة والمتطورة التي تعالج هذه الصعوبات وظفا ذلك الأستراليحيات من خلال تصميم وسائل تعليمية حديثة السهل اعمالية المتعلم الطلاب، كما أنا كما تصميم تطبيق الكترين " ليه الماء يساعد الطلاب على حل الصعوبات والمشكلات التي تواجههم في تعلم مهاري القراءة والكتابة ، هذا وقد لم تعامل الطلاب في مختلف الصفوف الدراسية مع هذا التطبيق الإلكترين الشكر أكثر من مرة التأكد من مدى الكود التكنولوجي في حلى الكثير من صعوبات القراءة والكتابة التي رضاها البحت والي مسالتها من خلاله أما عن أهمية هذا البحث، فهو بطور بإلقاء الضوء على صعوبات تعلم مهارة القراءة والكتلة الدي طلاب المرحة الإجمالية، وكذلك العامل الناصر مع الطلاب داخل بيئة الفصل في المدرسة، كما قمنا في هذا البحث بتصميم تطبيق الكترين جديد يعمل على حل بعض مشكلات تعلم مهارة القراءة والكتلة لدى الكلاب حسين بعض الاستراتيجيات الحديثة في عملية التعليم والي تم رصدها في البحث، ولا ترجع أهمية هذا البحث - أيضا - في جمع المجال أمام طلاب العلم والمادين الابتكار وتصميم العديد من التطبيقات الإلكترونية. أما عن الهدف من هذا البحث فهو تطوير بعض جوانب القصور في السنة التعليمية أدى طلاب المرحلة الابتدائية من خلال : المية و مهاري (القراءة والكتلة) لدي في الطلاب بطريقة سهلة وبسيطة وشيقة. لم توصلنا في نهاية هذا البحث إلى مجموعة من الفائج المنية ومن أهمها: مدى فعالية استخدام التكنولوجيا في تنمية وتحسين مهارق القراءة والكتلة وكذلك استخدام استرای حیات منظورة تساعد في حلى الكثير من مشكلات المعلم لدى الطلاب كما فما بالوصول إلى أفضل الطرق والاستراتيجيات الحدية لحل مشكلاتي القراءة والكتابة وكذلك لما تصميم موقع الكترين النة الضاد) يتضمن العديد من الألعاب الإلكترونية والتسجيلات الصواية والقصص المكتورية المساعد الطلاب في الطلب على مشكلات الهاربين مما أدي إلى ارتفاع مستوى قبول الطلاب التعلم والتعليم على تعلم مهارات جديدة، وجعل المالية التعليمية أكثر دائما وطيرا وكذلك ساهم هذا البحث في خلق عالم جديد بحث وطلع وينكر من أجل تنمية وتطوير المالية التعليمية. | ||||
| Keywords | ||||
| تنمية; المهارة; القراءة; الكتابة; التكنولوجيا | ||||
|
Statistics Article View: 327 PDF Download: 300 |
||||
