L’impact des jeux éducatifs numériques sur le développement des compétences langagières | ||||
| البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات | ||||
| Volume 1, Issue 1, July 2024, Page 25-46 PDF (1.39 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/aash.2024.377533 | ||||
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| Authors | ||||
| Caroline Adel Nassif; Marize Emad Nasrie; Mohraïl Amir Chafik; Nove Ahmed Ibrahim; Omnia Mohamed Abd Elaziz; Jacqueline Rasmi | ||||
| Maître de conférences, département de français Université Ain shams, Faculté d’Education, Programme de la langue française | ||||
| Abstract | ||||
| La technologie fait partie intégrante de notre quotidien. Elle envahit tous les domaines notamment celui de l’éducation. La technologie facilite le processus d'apprentissage et permet le transfert facile et rapide des informations. Cette recherche vise à favoriser la méthode moderne de l’enseignement basée sur les outils technologiques plutôt que la méthode traditionnelle qui se concentre uniquement sur le manuel scolaire. Pour réaliser ce but, nous avons tenté d’intégrer les jeux numériques éducatifs dans le processus d'enseignement et d'apprentissage afin d’étudier leur impact sur le développement des compétences langagières des étudiants de français langue étrangère (FLE). Notre objectif est de développer les quatre compétences langagières : la compréhension écrite et orale, la production écrite et orale à travers l’emploi des jeux éducatifs numériques. Nous avons conçu et appliqué quinze jeux numériques éducatifs. Ces jeux sont conçus de manière distinctive et amusante pour attirer l’attention des étudiantes, capter leur intérêt et les motiver. Le format des jeux et leurs types sont très variés. Il y a des jeux mentaux, jeux audio, jeux à choix multiples et jeux d'associations, afin d’englober toutes les compétences langagières . | ||||
| Keywords | ||||
| jeux; numériques; compétences; éducatifs | ||||
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