توظيف فن الأوب آرت في تحقيق صياغات تشكيلية مبتكرة بإستخدام التراكيب النسيجية لعمل تصميمات أقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية | ||||
| مجلة بحوث التربية النوعية | ||||
| Volume 2024, Issue 83, May 2024, Page 637-680 PDF (4.9 MB) | ||||
| Document Type: مقالات علمیة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/mbse.2024.378085 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| دعاء محمد سالمان1; رانيا محمد علي2 | ||||
| 1أستاذ النسيج والملابس المساعد كلية التربية النوعية -جامعة المنصورة | ||||
| 2أستاذ النسيج والملابس المساعد كلية التربية النوعية -جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى إثراء أقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية برؤى تصميمية جديدة ذات طابع مبتكر يتسم بالطلاقة والحداثة عن طريق الإستفادة من الإمكانات التشكيلية لفن الأوب آرت، وإنتاج أقمشة لأغطية وحدات الإضاءة المنزلية بتراكيب نسيجية مبتكرة عالية القيمة وغير متداولة بالأسواق، وتكمن أهمية البحث في إثراء القيم التشكيلية لتصميمات أقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية بفن الأوب آرت، وإنتاج أغطية لوحدات الإضاءة المنزلية تتناسب مع الديكورات والمساحات المختلفة، وإثراء القيم الإبداعية للمجموعات اللونية والتراكيب النسيجية لتلك الأقمشة، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بإستخدام المنهج الوصفي التحليلي لإعداد الإطار النظري والدراسات السابقة، والمنهج شبه التجريبي للتحقق من فروض البحث والإجابة عن أسئلته؛ لذا صممت الباحثتان (10) تصميمات زخرفية مستلهمة من فن الأوب آرت لأقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية و(5) تراكيب نسيجية لتلك التصميمات، ونفذت (3) أغطية لوحدات الإضاءة المنزلية بتلك الأقمشة، وتم تقييمهم من قبل المحكمين المتخصصين في مجال الملابس والنسيج، وتم معالجة البيانات إحصائياً لتقييمها؛ للتحقق من صحة فروض البحث، وأسفرت النتائج إلى أن أفضل التصميمات الزخرفية لأقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية المستلهمة من فن الأوب آرت هو التصميم (9)، وأفضل الألوان والتراكيب النسيجية لتنفيذ عينات تصميمات تلك الأقمشة كانت للعينة (2)، وأفضل أغطية وحدات الإضاءة (شابوهات الأباجورات) هو الشابوه (2) في تحقيق جوانب التقييم ككل. | ||||
| Keywords | ||||
| فن الأوب آرت; الصياغات التشكيلية; التراكيب النسيجية; أقمشة أغطية وحدات الإضاءة المنزلية | ||||
|
Statistics Article View: 117 PDF Download: 104 |
||||
