برنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد (دراسة حالة) | ||||
| دراسات فى الطفولة والتربية | ||||
| Volume 30, Issue 2, July 2024, Page 125-179 PDF (864.88 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/dftt.2024.281486.1222 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
ماجدة هاشم بخيت بخيت1; نجوان عباس همام2; ساره جمال زكي الدسوقي الدسوقي  3
| ||||
| 1کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة اسيوط | ||||
| 2كلية التربيةللطفولة المبكرة جامعه اسيوط | ||||
| 3كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم دراسة الحالة، وبلغت عينة الدراسة طفلين (ولد-بنت) من أطفال التوحد الذين يعانون من نقص في مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية، بمتوسط عمر (7,2) سنوات، وتم إعداد أدوات البحث ومواده وهي مقياس الانتباه الانتقائي البصري المصور لأطفال التوحد، مقياس مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية المصور لأطفال التوحد، واستمارة دراسة الحالة، وبرنامج قائم على نظرية التحميل الإدراكي لتنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج منها فاعلية البرنامج القائم على نظرية التحميل الإدراكي في تنمية مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية لدى طفل التوحد كما خلص البحث إلي العديد من التوصيات مثل إعداد برامج تسهم في تنمية مختلف مهارات الإدراك البصري، إجراء دراسات عن أثر الاحمال الإدراكية المختلفة على العمليات المعرفية كالانتباه والإدراك وغيرها العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة. | ||||
| Keywords | ||||
| نظرية التحميل الإدراكي; مهارة الإدراك البصري للعلاقات المكانية; طفل التوحد | ||||
|
Statistics Article View: 311 PDF Download: 194 |
||||
