تطوير المؤسسات الإعلامية في ضوء مبادئ الحوكمة: دراسة حالة الهيئة العامة للاستعلامات | ||
| مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 08 September 2024 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sjam.2024.317149.2425 | ||
| Author | ||
| جهاد عبدالرازق* | ||
| جامعة المنصورة | ||
| Abstract | ||
| إن العلاقة بين الإعلام والحوكمة علاقة مركبة، تجري المنفعة فيها على نحو متبادل؛ فالحوكمة في حاجة إلى نبض إعلامي صادق موضوعي قادر على القيام بمهامه الرقابية بكفاءة وفاعلية، والمؤسسة الإعلامية في حاجة إلى حوكمة إدارتها للوصول إلى مستوى احترافي يمكنها من خدمة الحوكمة في المؤسسات الأخرى. وتحتاج المؤسسة الإعلامية إلى امتثال مبادئ الإدارة الحديثة والإصلاح الإداري لاسيما المؤسسات الإعلامية الرسمية. ومن هنا، جاءت الدراسة لبحث آليات لتطوير المؤسسات الإعلامية في مصر في ضوء مبادئ الحوكمة، من خلال دراسة حالة "الهيئة العامة للاستعلامات". اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بأداته المسحية ومنهج دراسة الحالة، واستندت الدراسة الميدانية إلى عينة قوامها 350 مفردة من العاملين بالهيئة العامة للاستعلامات، إضافة إلى مسح القيادات الإدارية بالهيئة البالغ عددهم 30 مفردة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: اختلاف الأنماط الاتصالية المتبعة ضمن شبكة الاتصالات الداخلية بالهيئة العامة للاستعلامات باختلاف الغرض من عملية الاتصال، وتأثر على درجة الرضا الاتصالي للعاملين بها، لكنها تتسم بالتفاعلية بدرجة متوسطة، وتحقق نتائجها بشكل كامل في السياق المهني بالهيئة. كما تتأثر عمليات الاتصال الداخلي بالهيئة العامة للاستعلامات بدرجة استقرار الهيكل الإداري لها، وترتبط بسمات هذا الهيكل. وتعتمد الإدارة العليا للهيئة العامة للاستعلامات على معايير محددة لتوظيف ونقل وترقية العاملين بها، تتمثل في: الكفاءة العلمية للمرشح، وعنصر الخبرة ، والتخصص الأكاديمي والخلفية التعليمية.وقد ثبت اختلاف مسببات الفساد بالعمل الإداري وفقًا لاتجاهات العاملين بالهيئة إلا أنه وفقًا لقياس معايير (الشفافية، المسؤولية، المحاسبة، تكافؤ الفرص، تقييم الأداء). و يمكن اعتبار المناخ الإداري بالهيئة مهيئًا إلى حد ما لعمليات التطوير في ضوء مبادئ الحوكمة. | ||
| Keywords | ||
| حوكمة; إعلام; هيئة | ||
|
Statistics Article View: 284 |
||
