واقع المشكلات التعليمية والسلوكية لدى الطلبة ذوي الإعاقات السمعية وآليات مواجهتها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين والقيادات المدرسية بمدينة تبوك | ||||
| مجلة کلية التربية (أسيوط) | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 17 September 2024 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mfes.2024.293156.1844 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عثمان القحطاني  1; غالب البلوي2
| ||||
| 1جامعة تبوك ، كلية التربية والآداب | ||||
| 2زيد الخير | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد المشكلات التعليمية والسلوكية لدى الطلبة ذوي الإعاقات السمعية وآليات مواجهتها من وجهة نظر معلميهم. واعتمدت الدراسة الحالية على استخدام المنهج الوصفي التحليلي لوصف ودراسة المتغيرات واستقراء وتحديد المشكلات السلوكية والتعليمية في برامج ذوي الإعاقات السمعية. وتم إعداد استبيان تكون من (35) مفردة في ثلاثة مجالات رئيسة (المجال الأول: المشكلات التعليمية التي تواجه ذوي الإعاقة السمعية، المجال الثاني: المشكلات السلوكية التي تواجه ذوي الإعاقة السمعية، والمجال الثالث: آليات مواجهة المشكلات التعليمية والسلوكية التي تواجه ذوي الإعاقة السمعية)، تم قياس صدق الاستبيان باستخدام الصدق الظاهري وصدق الاتساق، كما تم قياس ثبات الأداة، حيث بلغ معامل ألفاكرونباخ للأداة ككل (0.864) وتكونت عينة الدراسة الحالية من (35)من معلمي معلمي ومشرفي ذوي الإعاقات السمعيةبمدارس بمدينة تبوك، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من المجتمع الأصلي، كما تم تصنيفهم وفق مجموعة من المتغيرات الديموغرافية وتشمل: ( الوظيفة، وعدد سنوات الخبرة في التدريس، والتدريب). وبينت نتائج الدراسة أن درجة توافر المشكلات السلوكية جاء بدرجة متوسطة (3.28). كما جاءت درجة توافر المشكلات التعليمية بدرجة متوسطة (3.51). كما بينت النتائج مجموعة من الآليات لمواجهة المشكلات السلوكية والتعليمية. وأكدت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة في الاستجابات على الأداة/ الاستبيان ككل وفي مجالاته الثلاثة تعزي لمتغيرات الوظيفة وعدد سنوات الخبرة، والتدريب، وتشير هذه النتيجة إلى اتفاق بين عينة الدراسة بدرجة عاليةعلى المشكلات السلوكية والمشكلات التعليميةالتي تواجه الطلاب ذوي الإعاقات السمعية، وآليات مواجهتها.وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات | ||||
| Keywords | ||||
| ذوي الإعاقات السمعية; والمشكلات السلوكية والتعليمية; المعلمين والمشرفين التربويين والقيادات المدرسية | ||||
|
Statistics Article View: 295 |
||||
