الإبداع التشاركي خلال مراحل التفكير التصميمي لتوجيه حلول الذكاء الاصطناعي: بحث تطبيقي على التصور البصري الابتكاري | ||
| مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية | ||
| Article 9, Volume 10, Issue 54, November 2025, Pages 199-220 PDF (2.1 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mjaf.2024.313499.3472 | ||
| Author | ||
| أفنان الأنصاري* | ||
| جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| Abstract | ||
| الملخص: سعياً إلى تأكيد الدور الاستراتيجي للمصمم عند مشاركة تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية الإبداعية، يهدف البحث إلى الكشف عن كيفية توجيه حلول الذكاء الاصطناعي عن طريق الإبداع التشاركي خلال مراحل التفكير التصميمي لإثراء التصور البصري الابتكاري. وذلك بالعمل على تفنيد أوجه توظيف إمكانات الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي، والسعي إلى تأطير عملية الإبداع التشاركي لتوجيه حلول الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي، ومن ثم الكشف عن مدى إثراء مستوى التصور البصري الابتكاري عند توظيف إمكانات الذكاء الاصطناعي. واتبع البحث المنهج التطبيقي وشبه التجريبي باستخدام أدوات الملاحظة لمجموعات العمل، واستمارة التقييم لمستوى التصور البصري للنماذج الأولية المبتكرة، والطرق الإحصائية لاختبار فرضية البحث، وإيجاد الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين مستوى النماذج الأولية التي تم تصورها بتوظيف إمكانات الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي و النماذج الأولية التي تم تصورها دون توظيف إمكانات الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي، حتى تم التوصل إلى النتائج التي فندت أوجه توظيف إمكانات الذكاء الاصناعي إلى نوعين من دعم العمليات الإبداعية وهي العمليات العقلية والعمليات الإنتاجية، كما توصل البحث إلى نموذج تطبيقي للإبداع التشاركي في توجيه حلول الذكاء الاصناعي خلال مراحل التفكير التصميمي، وقد وجد أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في مستوى التصور الابتكاري لصالح النماذج الأولية التي تم تصورها بتوظيف إمكانات الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي. كما يدعو البحث إلى إجراء المزيد من الدراسات والبحوث التطبيقية والتجربية حول نتائج البحث لإمكانية تعميمها، كما يمكن الاستفادة من "نموذج الإبداع التشاركي في توجيه حلول الذكاء الاصطناعي خلال مراحل التفكير التصميمي" لتطبيقه واختباره على المشاريع التي تتطلب حل المشكلات دون الاقتصار على التصور الابتكاري، وفي نمذجة العمليات البرمجية للتعلم العميق. الكلمات المفتاحية: الإبداع التشاركي – التفكير التصميمي- الذكاء الاصطناعي- التصور الابتكاري- النماذج الأولية | ||
| Keywords | ||
| الإبداع التشاركي; التفكير التصميمي; الذكاء الاصطناعي; التصور الابتكاري; النماذج الأولية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 469 PDF Download: 35 |
||
